Kako napraviti raspored treninga: 6 koraka

Raspored riječi obično se odnosi na skup predmeta koji pomažu studentima da postignu određene akademske ili profesionalne ciljeve. Raspored se često sastoji od općih ciljeva i popisa predmeta i knjiga. Neki raspored su slični planovima lekcije s detaljnim opisom kako je ovaj predmet bolji za učenje, uz dodatna pitanja i posebne zadatke za studente. Evo nekoliko strategija za izradu treninga.

Korake

jedan. Odlučite za svrhu rasporeda. Može biti u pomoći odraslima da se pripremi za važan ispit. U univerzitetskom programu glavni cilj može biti pružiti posebna znanja i vještine potrebne za potpunu edukaciju. Jasni ciljevi postavljanja pomoći će da se to postigne.

Slika pod nazivom Razvoj nastavnog plana i programa Korak 2

2. Odaberite odgovarajuće ime. Ovisno o obrazovnoj svrsi, ime rasporeda može biti jednostavno, ili iznad toga morat će ozbiljno razmišljati. Za program koji ima za cilj da pomaže adolescentima s poremećajima prehrane, pažljivo biste trebali odabrati ime za privlačenje tinejdžera na koje je potreban ovaj program.

Image Navedeni razvijanje nastavnog plana i programa Korak 3

3. Stvoriti samo područje i lanac sekvence. Ovo je skica glavnih vještina koje studenti trebaju postići tokom ovog tečaja. Područje i ciljevi za otkrivanje Neprimjere možda će biti popis predmeta koje student mora proći. Raspored rasporeda softvera softvera može biti detaljniji popis programskih operacija, poput stvaranja novih unosa, spremanje informacija, brisanja zapisa i datoteka fuzije.

Slika pod nazivom Razviti nastavni plan i program 4. korak

4. Odlučuju se sa obrazovnim pristupom. Ovisno o temi i svrsi, informacije se mogu transformirati u format predavanja. U drugim slučajevima, pružanje akumuliranih materijala, provođenje rasprava i prijedlog prakse određenih vještina mogu biti najprikladnije metode. Ograničenja nacionalnog i međunarodnog razvoja, dostupnost nastavnika i mogućnost daljnjeg zaposlenja takođe se uzimaju u obzir.

Omogućite pitanja za raspravu. U rasporedu, koji služi i veliki program za nastavnike, detaljan opis pitanja za raspravu daje im pravi smjer. Na primjer, u rasporedu predmeta ljudskih prava, studenti se mogu zatražiti da podijele svoje razumijevanje činjenice da je takva osnova koncepta ljudskih prava.

Ostavite mjesto za promjenu da biste prilagodili potrebe studenata. Izrada rasporeda mora se staviti na prvi plan studenata. Ponekad se ne razlikuje, dok učitelj ne radi neko vrijeme sa studentima. U nekim je slučajevima bolje pružiti opće upute i omogućiti nastavnicima da popunjavaju detalje i revidiraju raspored ako je potrebno.

Slika pod nazivom Izrada nastavnog plana i programa Korak 5

pet. Zgrada u procesu procene. Da biste odlučili o pristupu znanju studenata, ovisit ćete o glavnom cilju rasporeda. Ako se studenti pripremaju za standardni ispit, testovi su efikasan način da istovremeno pripremaju studente u procesu ispitivanja i utvrđuju svoje slabosti u vještinama i znanju. Ako je svrha obrazovanja obogaćivanje ili razvoj životnih vještina, tada će ispit biti više informativniji ako se sastoje od rasprava u učionici, eseja i sastanka jedan na jednom.

Image Navedeni razvijanje nastavnog plana i programa Korak 6

6. Postavljanje sistema ocjenjivanja rasporeda. U pripremi studenata za ispite, prikupljanje statističkih podataka o procjenama pomoći će u procjeni ukupne efikasnosti. U subjektivnijim subjektima, poput umjetnosti ili ličnog razvoja, uzimajte u obzir posjetu i sudjelovanje učenika u programu. Posebna pažnja na sudjelovanje učenika i njihova promocija također može otkriti efikasnost rasporeda.