Kako zanimanje dizalica za studiju -

Nastavnici i roditelji ne uspijeva uvijek lako okrenuti učenje u zanimljivom zanimanju za dijete. Ako tradicionalne metode učenja ne rade, a zatim kreativno dođu u organizaciju nastave. Primjenjujte personalizirane, inventivne i tehnološke metode učenja kako biste privukli pažnju učenika.

Korake

Metoda 1 od 3:

Lični interesi

jedan. Uzeti u obzir specifične interese učenika. Ovaj pristup će vam omogućiti da očaravate svoje studente i interesne znanje.

Ne žalite zbog vremena hobija i hobija vaših odeljenja. Pokušajte uzeti u obzir takve hobije u planovima za nastavu. Također neka studenti nude temu ili donose materijale poput knjiga, igara i aplikacija koje žele podijeliti s drugima.
Roditelji se preporučuju kombinirati interese djeteta s obrazovnim materijalima. Ako su djeca zainteresirana za kamione, pronađite knjige i udžbenike o kamionima. Ako vam se sviđa vaše dijete, naučite frakcije u bilješkama.

Slika pod nazivom pomažete djetetu koja se truti korak 5

2. Planirajte vrijeme učenja s potrebama djece. Neodgovorno vjerovati da sva djeca uče jednako i u jednom tempu. Roditelji i nastavnici trebali bi procijeniti potrebe svakog djeteta. Možda mu je teško sjediti mirno. Odredite optimalni način učenja je vizualni ili kinestetski pristup? Koristite takve informacije na preciznije klase i lekcije.

Ako je dijete teško sjediti na mjestu, a zatim učinite česte pauze. Sa vizuelnim učenjem koristite razne vizuelne materijale.

Ako ne možete odrediti odgovarajući stil učenja, a zatim provedite test ili brzu procjenu nagiba djeteta. Na internetu možete pronaći puno besplatnih testova. Ako postoje resursi i mogućnosti, možete se obratiti specijalizi.

Slika pod nazivom Olakšava izazov razvoda i običaj za djecu Korak 3

3. Neka učenici uče jedni druge. Kada je dijete odgovorno za svoje studije i uči drugima, on traži što je moguće što je moguće bolje razumjeti materijal.

Preporučuju se pedagori kako bi se omogućila djeci da podučavaju jedno drugo.

Dajte određenu temu svakom studentu i zatražite da pripremite lekciju na ovoj temi - sada će student morati naučiti temu zajedno i preko puta. Zatim neka dijete provede lekciju za čitavu klasu ili grupu studenata.

Organizirajte rad u parovima ili malim grupama. Ohrabriti studente da se oslanjaju jedni na druge u rješavanju problema i ne traže pomoć. Distribuirati zadatke grupnih projekata tako da se studenti zabavljaju na poslu.

Napraviti nekoliko zaostataka i prosperitetnih studenata. U idealnom slučaju, prvi će se pozivati na pitanja u drugom.

Roditelji bi trebali omogućiti djetetu da ih nauči onome što je naučio. Ako dijete ne riješi zadatak, nemojte reći odgovor. Navedite posebna pitanja o sadržaju poput: "Kao što ste shvatili da ____?"- ili:" Kako izračunati ____?"

Slika pod nazivom razvijaju djetetovu umjetničku sposobnost koraka 2

4. Sudjelovati u procesu učenja. Pridružite se učenicima ili djecom kada se bave lekcijama. Ako aktivno sudjelujete u procesu učenja, djeca će početi ponavljati vaše navike i usvojiti vještine rješavanja problema, kao i podijeliti svoju radost iz učenja novih činjenica. Ako dijete sumnja da vas ne zanima, otkrit će da okupacija ne vrijedi njegovu pažnju.

Rade pojedinačno. Većina djece voli primiti ličnu pažnju, jer osjećaju njihovu važnost. Ako udovoljite želju djeteta za pažnju, bit će bolje uočiti informacije.

Kada djeca rade čitanje, koristite sposobnost čitanja za sebe.

Metoda 2 od 3:

Dostupnost i relevantnost

jedan. Stvorite mogućnosti za praktičnu obuku. Djeca se bolje sjećaju informacija kada su im ruke i mozak istovremeno zauzeti. Planirajte časove tako da studenti trebaju reći, slušati i premjestiti. Takve nastave bit će korisne za aktivne studente sa audio i vizuelnom vrstom percepcije.

Uključite se u lekcije sa kreativnošću i iglom.
Nude studentima da se presele između različitih poslova.
Svakobuje se u interesima i sposobnostima. Izmislite uzbudljive klase koje će vam omogućiti da naučite temu.

Slika pod nazivom razvijaju djetetovu umjetničku sposobnost koraka 3

2. Rasporedite izlete. Oni omogućavaju studentima da vezuju apstraktne koncepte sa stvarnim svijetom.

Pedagolji su korisni za organiziranje izleta za praktičnu obuku. Na primjer, prilikom proučavanja povijesti možete posjetiti Kremlj sa studentima.

Roditelji mogu koristiti svoje vrijeme i priliku sa maksimalnom korist. Posjetite umjetničko muzej sa djetetom da vidite njegove omiljene platnene ili mjesta povijesnog značenja za bolje razumijevanje istorije rodne zemlje. Dogovorite obilazak tvornice ili pokažite svoje dijete u kancelariji.

Slika pod nazivom ohrabruje vaše lijeno dijete da studira korak 1

3. Nazovite učenike da koriste vašu maštu. Nema potrebe za ograničavanjem i kontrolom njihove mašte. Dajte im potpunu slobodu. Razviti kreativne sklonosti uz pomoć predavanja koji uključuju kreativne zadatke i igale, igre uloga i druge slične klase.

Prilikom proučavanja pravosudnog sistema, ponudite da se provede ubijeno suđenje.

Kada djeca nauče povijesne ličnosti, zamolite ih da se oblače kao heroj izvještaja.

Omogućiti djeci da se slobodno izražavaju na različite načine. Ponudite opcije za pojedine projekte za izbor. Dakle, u poučnoj povijesti možete napisati esej, nacrtajte sliku ili pripremite rekonstrukciju događaja.

Slika pod nazivom Komunikacija s autističnim djetetom pomoću komunikacijskog sustava za razmjenu slika Korak 3

4. Koristite edukativne igre. Nakon lekcije ili proučavanja koncepta sa djetetom, ponudite takvu igru koja će vam omogućiti provjeru stečenog znanja.

Pronađite igru za učenje na Internetu ili preuzmite posebnu aplikaciju na tablet.

Ponudite igru na osnovu popularnih TV emisija ili dogovorite kviz.

Koristite odgovarajuće igre na radnoj površini i karticama.

Slika pod nazivom Rasporedite playdate Korak 3

pet. Prikaži u praksi apstraktni pojmovi. Tokom studije, djeca se upoznaju sa velikim brojem apstraktnih koncepata koji se čini da su odsječeni iz stvarnog života. Svaka lekcija treba sadržavati objašnjenja, jer takve koncepte mogu koristiti ljudi u svakodnevnim situacijama.

Razmotriti matematičke i ekonomske ideje, ponuditi djeci da organizuju svoju trgovinu ili prodaju limunade. Naučite ih da postave cijene, slijede dostupnost robe i zadrži evidenciju o novcu.

Zamolite studente da pronađu stvarne vijesti ili parcele na temu pokrivene.

Koristite trening igre uloga:

Organizovati instepeno suđenje;

Dogovoriti sastanak na kojem će svaki student predstavljati važnu povijesnu osobu;

Provedite rekonstrukciju poznate bitke;

Rekreirajte model UN-a.

Metoda 3 od 3:

Igre i tehnologije

jedan. Izazovite digitalne projekte. Trenutna djeca su rođena u digitalnoj eri. Lude su za tehnologije i samouvjereno koristiti tehniku. Koristite takve vještine sa koristi od tematskih zadataka.

Umjesto dnevnika ponudite djetetu da popravi vaša iskustva na videu.
Neka učenici traže informacije s računalima i tabletima.
Ponudite studentima da kreiraju web stranice, video zapise i podcaste.
Slušajte Audiobooks.

Slika pod nazivom Bavljenje lošim djetetom Korak 3

2. Koristite tehnologije u nastavi. Roditelji i nastavnici mogu povećati interes za učenje sa digitalnim uređajima.

Pored predavanja, provodite prezentacije koristeći moderne tehnike.

Nastavnici mogu koristiti kratke video zapise na predavanjima. Roditelji također mogu pokazati obrazovne video zapise djeci da objasne složene koncepte.

Ponuditi djeci da nauče programski jezik umjesto drugog stranog jezika.

3. Pogledajte i slušajte obrazovne programe. Nastavnici i roditelji mogu dodati svoja objašnjenja i materijale za čitanje obrazovnih video zapisa, podcasta ili produkcija. Audiovizualni materijali će se čak i zainteresirati za one koji nisu previše pažljivi u lekcijama.

Pogledajte i slušajte sa dječjim materijalima na lekciji.

Kao nagrada za čitanje monumentalne umjetničke djela, organizirajte zajedničku kampanju o knjizi.

Slika naslovljena sprječava maltretiranje djece korak 5

4. Dopustite djeci da koriste obrazovne video igre i aplikacije. Edukativne igre i aplikacije omogućuju vam lako podučavati djecu osnovne vještine i koncepte. Ako dodate tradicionalne metode učenja u komponentu igre, učinak klase mogu značajno povećati. Ostale prednosti:

razvoj tehničkih veština;

Kompaktnost i pristupačnost;

Alternativne metode učenja;

Organizacija slobodnog vremena.

Savjeti

Redovno zanima stavove studenata, posebno nakon upotrebe inovacija. To će vam pomoći da bolje shvatite koje metode i sredstva omogućuju vam da pronađete zlatnu sredinu između škole i zabave.