Kako motivirati studente
Studenti učenja nisu tako jednostavni. Motivirajte ih još teže. U školi ili fakultetu stalno se morate baviti djecom koja uzimaju tuđi utjecaj u bajonete. To je problem, ovo je odbacivanje - samo logičan rezultat pogrešnog tumačenja uloge učenika nastavnika. Postoje načini za prevazilaženje sukoba generacije, a možete doći do djece i čuju vas...
Korake
jedan. Shvatite zašto je tako teško motivirati studente. Problem je što školarice i studenti okružuju toliko ljudi toliko ljudi koji vode kao "učitelja", a svi marljivo pokušavaju poticati djecu, natjerati ih da misle, rade i zarađuju pristojne članove društva. Zbog ove pretjerane stimulacije i utjecaja djeca pokušavaju pronaći svoj način. Prepoznavanje toga, oni, po pravilu, počnu odgovoriti na trajni vanjski pritisak sa sljedećim važnim izjavom: "Dopustit ću vam da utičete na mene, samo ako mi dokažete da stojite". Ova politika pomaže im da se osigura da prava osoba pogađa na njih u pravo vrijeme, a dobro je. To postaje problem samo kad je osoba impresivna, loše utječe na njih ili kada dobra osoba ne potrudi da im impresionira.
2. Isticati se. Nakon što ste pročitali prethodni korak, već ste shvatili da trebate uspostaviti sebe pred učenicima kako bi vam omogućili da utječete na njih. Ne možete to, ako se spojite sa bezličnom publom. Morate se istaknuti, privući njihovu pažnju i zadržati je.
3. Lako daju informacije. Čini se da nije toliko važno, ali većina učitelja to ne čini ili ne radi pogrešno. Držite učenike u ažurnoj sa najnovijim otkrićima i inovacijama u vašem području. Na primjer, ako učite hemiju ili fiziku, dovedite naučni časopis, tako da ga učenici drže u učionici, ili još bolje - snimite sažetak članka, pokažite im ilustracije na njega, postavljajte pitanja o osnovnim pojmovima i pitajte koji određeni prijedlozi znače. Recite im da ako neko želi pročitati čitav članak nakon lekcije, imate njene fotokopije. Morate biti svjesni da su interesi učenika prije svega trebali, a ne studirati materijale.
4. Usudi se za granice uobičajenog. Radite sa klasom preko neobičnog i zanimljivog projekta. Na primjer, stavite performanse na svoj predmet i izvedite je prije mlađe djece. Čitav razred može napisati knjigu ili stvoriti novine. Najvažnije je da je ideja original. Morate raditi na projektu u školskom vremenu i u školskoj zgradi (da ne bismo koristili prijevoz i izbjegavanje značajnih ulaganja vremena) i raditi zajedno sa studentima iznad svake faze projekta.
pet. Budite oprezni sa sarkazmom. U stvari, Sarcasm je vrlo dobar način da pronađe zajednički jezik sa studentima. Studenti imaju dojam da ne tražite njihove odobrenja, znate pravila i imate dobar smisao za humor. Istovremeno, vaš sarkazam mora biti dobro izražen, primijenjen u pravom trenutku i ne zaboravite da se nasmiješite ili za vrijeme sarkastičnog komentara, ili odmah nakon. Ovo je prilično važno. Sarcasm-ovi studenti vole, ali vaš telozni jezik treba da se kombinira s tim, u protivnom ćete izgledati zaglavljene i neprijatne.
6. Pohvalite, jednostavno ne pretjerujte. Pokušavate uvjeriti studente da biste trebali slušati, pogotovo ako pokušate motivirati da proučavaju vaš predmet. Morate pokazati svoje talente, pokažite da niste samo učitelj, već zaista odličan stručnjak za vaše polje. Malo je poput intervjua kada uzimate posao. Budite skromni, ali ne skrivajte svoje talente. Razgovarajte s ponosom o svom iskustvu i dostignućima. Ako znate poznate ljude koji rade u vašem području, pozovite ih na nastavu. Pokušajte ih ne pitati da daju govor, mnogo je bolje organizirati sednicu odgovor na pitanja.
7. Budi pazljiv. Ako se student čini nezdravim ili depresivnim, ostavite ga iz klase i pitajte je li sve u redu s njim. Pokušajte ne vršiti pritisak na njega previše, ne gledajte ga pažljivo dok ne odgovori. Ako kaže da je dobro, recite mi: "Pa, činilo mi se da ste malo za stolom," završite razgovor i vratite se na posao. Studenti su već dovoljni za činjenicu da ste zabrinuti.
osam. Pitajte mišljenje studenata. Da li se njihovo mišljenje razlikuje od vašeg ili se poklapa s njim, svadbi se svađaju s njima, kao što biste radili sa prijateljima u neformalnom okruženju. Prepoznajte poraz povremeno. Čak i ako mislite da je tačno, možete završiti dijalog poput ovog: "Bravo. Vratit ćemo se na ovu temu nazad."
devet. Uradite nešto značajno, napustite stazu nakon sebe. Ako vidite problem ili pitanje koje bi trebalo učiniti, razgovarati o tome sa studentima. Recite učenicima da želite nešto učiniti u vezi s tim i pitati ih šta misle o tome. Zajedno kontaktirajte problem, onda ćete postići pozitivne promjene.
10. Očistite svoja očekivanja. Recite učenicima šta očekujete od njih kojima želite da postanu, koji doprinos želite da doprinesu ovoj sferi i u svetu u cjelini. Govore strastveno i prašinu. Rock greška koju mnogi učitelji čine je da izgovaraju takav govor Na početku školske godine ili kurseve. Obično je kontraproduktivno. Ako stojite ispred novog razreda i recite učenicima o tome što su svi divni i da će u nastavi saznati kako da promijenim svijet na bolje, učenici vam neće vjerovati i izgubiti poštovanje. Razmišljaju o tome gdje znate što su za ljude bez stavljanja najmanjih napora da saznaju? Kako možete očekivati od njih da će promijeniti svijet ako im niste rekli o svijetu? Kao što možete imati iste očekivanja za sve? I oni su u pravu. Za većinu učitelja svi su studenti isti, pa mirno izgovaraju ovaj govor. Za dobrog učitelja, svi su studenti različiti. Takav učitelj neće ni reći "neki od vas" ("Neki od vas će postati advokati, neki - ljekari...") Iznenađeni govor za jednu od poslednjih lekcija u ovoj klasi i učini govor lični. Na primjer: "Rita će pronaći lijek za rak, Kostya će zatražiti toplinu Bill Gatesa, Maria će ukrasiti svijet i Nina Costa Tasp toplota ...»Dodajte humor i pokažite učenike koje ste naučili nešto o svakom od njih. Ovo su vaša očekivanja od ove djece - kako ste se pokazali sa njima, pokazali su se sa sobom.
jedanaest. Dajte im poticaj koji su se koristili. Pitanja o ljudima, zajednicama, zemljama, miru. Sve što je važno za vas. Sve što želite motivirati. Sad kad ste zaradili njihovo poverenje, odlučili su da biste trebali slušati... I oni će biti. Čak i ako se ne slažu s vama, bit će spremni uložiti napore.
Savjeti
- Pokušajte sve da napravite prirodno i na lakoći, učite li, slušajte, čistite pisanom tablicom ili čitate.
- Ne govorite preglasno, ne žvaču. Studenti imaju utisak da mislite da neće ništa razumjeti ako govorite normalan tempo.
- Ako obično govorite polako, pokušajte brže govoriti.
- Ne izlažite učitelja učenika. Ne pozicionirajte sebe "kao prijatelja, a ne učitelj". Poštujte granicu u vezama. Ti si učitelj, baš dobro i ne kao sve.
- Ne sreću sa svakim sitnim prekršajem. Vaši učenici bi trebali osjetiti da je u prvom redu njihovo obrazovanje, a ne vaš autoritet.
- Ne dozvolite sebi položaj "ja sam obična osoba". Ako imate loš dan, ako ste uznemireni ili ljuti, Ne pokaži ovo. Morate biti superheroj u tom pogledu. Ne dijelite sa svojim učenicima sa svojim problemima, nemojte pokazivati svoje slabosti (ako to nije samo netna sitnica poput nemogućnosti da se izvrši direktna linija). Ako vam studenti dođu sa svojim problemima, liječite simpatiju i razumijevanje.
- Ne smiješite se prečesto, izgledat će umjetno.
Upozorenja
- Ne možete nadahnuti apsolutno sve. Budite spremni za to. Kao učitelj, studentima morate dati da shvate šta želite motivirati da postanu dostojni i produktivni članovi društva.