Kako postati dobar učitelj engleskog jezika

Engleski nastavnici imaju važan posao. Oni predaju studente kako kompetentno čitati i pisati, kako da shvate šta čitaju kako učiti od naših vršnjaka i kako provoditi produktivne i složene razgovore. Biti uspješan učitelj engleskog jezika može biti teško, ali postoje koraci koji se mogu učiniti da se poboljšaju, tako da ćete vi i vaši studenti postići više u vrijeme provedenom u razredu.

Korake

Dio 1 od 4:

Razvoj planova lekcije

jedan. Odaberite materijal koji će biti zainteresirani za vaše studente. Dok je klasika, poput Moby Dick, Nevjerovatno važno sa istorijskog stanovišta, postoji mnogo vrijedna literatura. Radovi mogu biti predug, dosadni, i, čini se neprimjerenim da dugo održavaju interesovanje vaših učenika. Umjesto toga, odaberite kraće ili modernije radove ili djelujete za koje znate da će u uživati.

Potražite književne ili obrazovne materijale na neočekivanim mjestima: čak i roman "Zombi apokalipse", "Zone 1" Kolson Whitechedazat asfalting kompleks i važne teme koje savršeno nadopunjuju klasiku, poput "u našem vremenu" Hemingway, ostajući relevantni za modernu publiku.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika korak 2

2. Odaberite razumne količine domaćih zadataka. Iako se može činiti dobro kada su vaši učenici čitali dugu romansu tokom sedmice, ali i dalje može biti nerazumna nada. Vaši studenti možda ne mogu završiti čitanje i tečno je pročitati, umjesto toga čitaju sažetak ili se uopće čitaju. Ohrabrite svoje studente da završe domaći zadatak i dobro ispune, imenovanje samo razumnih radnog volumena.

Kratke priče - odlične komponente metoda za određivanje izuzetno potrebnog materijala za čitanje. I samo zato što postoji manja čitljivost, ne znači da vaši studenti ne mogu naučiti ključne koncepte. Pronađite priče ilustrirate o čemu se razgovarate sa svojim učenicima i koristite ih za povezivanje njihovih učenika.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika Korak 3

3. Dajmo domaći zadatak da pomognemo studentima da razumiju materijal. Zatražite od učenika da napišu kratki odgovor na zadatak čitanja, uključujući njegovu interpretaciju ili pitanja o čitanju materijala. Ovi zadaci trebaju prisiliti studente da kritički razmišljaju i razmisle o važnim pitanjima ili čine veze između tema pouke.

Ne dodelite beskorisno djelo. Zadaci koji su dosadni i zamorni ne pomažu studentima da shvate i razumiju svoje lekcije i nerviraju se da nešto učine i postepeno mijenjaju. Pazite da dodijelite samo one zadatke kako bi pomogli studiranju vašim studentima.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika korak 4

4. Usredotočite se na razumijevanje cjelokupne slike. Iako je važno da vaši učenici podučavaju puno novih riječi i razumili su najmanje detalje teksta, ali to nije ono što će napraviti iz lekcije. Usredotočite se na opšte razumijevanje istih tema koje podučavate. Inspirirajte ih velikom važnom značaju da studiraju i kako im može pomoći u životu negdje drugdje. Naučite ih kako učiti, a ne jednostavne činjenice. Ovo će im pomoći da izvuče iz vaše lekcije sa jačim razumevanjem i povoljnim pregledom ove teme.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika Korak 5

pet. Organizirajte svoje lekcije da biste ih učinili dobro koordiniranim. Umjesto da skočite sa tema na svejedno, naručite svoje lekcije u hronološkom redoslijedu ili tematski. Vežite različite teme sa svojim diskusijama tako da vaši učenici razumiju kako je svaka tema povezana. Pomozite im da uspostave veze i sugeriraju da razmotre vaše ideje na različitim kontekstima. "Kakvu komunikaciju s prirodom trebate instalirati: tennisson ili heminsue?".Koliko su isti ili različiti i zašto?

Naručivši vaše lekcije u hronološkom redoslijedu može prelazak iz jedne teme u drugoj prirodno učiniti - ima smisla proučiti pisce iz 18. veka pred piscima iz 19. veka. Takođe smatrati pojednostavljujućih koji pojednostavljuju, pa ćete proučiti razvoj teme ili ideja na nekoliko tekstova.

2. dio 4:

Vodeće rasprave

jedan. Wue materijal dobro. Ako razgovarate o priči, ponovo ga pročitajte nekoliko puta kako biste bili sigurni da ste uhvatili male detalje koje možda niste primijetili prvi put. Smislite tumačenje, ali podsetite se da vaša opcija nije jedina moguća interpretacija. Obavezno možete odgovoriti na pitanja bilo kojeg učenika da mogu imati o radu.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika korak 7

2. Provedbeni materijal. Iako bi se fokus diskusije trebao biti zasnovan na samom tekstu, može biti korisno uvesti dodatni materijal kao biografske informacije o autoru, pozadini, ili poznatim ili kontroverznim tumačima. Daljnja istraživanja i unesite najprikladnije ili zanimljive informacije koje će pronaći.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika Korak 8

3. Znate šta želite razgovarati. Odaberite nekoliko ključnih trenutaka teksta za koji mislite da će vaši studenti pronaći najsloženije ili zbunjujuće. Sjećate se specifičnih tema koje želite pokriti i smislite nekoliko važnih bodova koje vaši studenti moraju napraviti iz rasprave.

Imajte na umu da će vaši studenti imati pitanja i interes koji možete, a ne predvidjeti. Vaši planovi lekcije ne bi trebali biti unaprijed određeni jednom i za sve. Odgovor na ono što vaši učenici žele da govore, stvaraju život, prilijepljenje, produktivnu raspravu.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika 9 korak 9

4. Navedite interpretativna pitanja. Morate usmjeriti svoje studente da tumače tekst i ne raspravlja o stvarnim aspektima. Postavite pitanja poput"kako" i "zašto", ali ne "šta" ili da ili ne. Na primjer, "Taj Ender je napravio Bonzo Madrid?" - vrlo jednostavno pitanje dok je pitanje "Zašto je Ender uradio?" - mnogo ohrabrujuće i složenije i pitanje "Kao sto znas?"- zahtijeva blisko čitanje i pažnju na tekst.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika korak 10

pet. Navedite posebna pitanja. Moguće je početi početi sa općim pitanjima poput:"Šta ti se sviđa u ovoj priči?". Ali samo ako se odmah postigne mnogo konkretnija pitanja. Opća pitanja ne pomažu studentima da kritički razmišljaju o tekstu i oni potiču generalizacije i pretpostavke, a ne argumente iz teksta. Suprotno tome, postavljajući specifična pitanja o određenim aspektima, možete prisiliti svoje studente da se fokusiraju na stvari koje su možda propustili, izgradili argumente na osnovu teksta i osporavaju detalje koji "osporavaju" njihovu interpretaciju.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika korak 11

6. Potaknite svoje studente da odgovore jedni drugima. U raspravi, studenti ne bi trebali razgovarati s vama. Umjesto toga, oni moraju slati svoja pitanja i komentare jedni drugima, a trebali biste se miješati samo za nastavak razvoja diskusije. Oni će naučiti bolje ako rade zajedno na izgradnji vlastitih ideja i tumačenja. Neće dobiti puno razgovora ako im samo kažete šta mislite. Zapamtite: pomažete im da nauče, a većinu ovoga - obučavaju svoje načine, kako najbolje naučiti.

Ako će vaši studenti slušati i poštovati jedni druge, ohrabriti ih da se pridruže raspravi o podizanju ruku i čekaju kada pozovete. To će stvoriti fleksibilnije, brzo razvijanje i uključivanje razgovora koji može podržati sebe bez vas. Ako se vaši studenti ubede jedni druge ili, ako nekoliko studenata "monopolizovan" Rasprava, neka osoba koja je upravo razgovarala da će izabrati sljedeću osobu da razgovara ili pronađe drugi način za distribuciju vremena za komunikaciju, a da to ne morate sami.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika Korak 12

7. Izazovite ideje planinarenja i pozovite da učinite isto. Ne morate se slagati sa svime što kažu, ali zamolite ih da podrže svoje navode uz pomoć tekstualnog dokaza i pozivaju druge studente da izmisle razne objašnjenja. "Pritisak" Na studentskim idejama natjerate ih da misle da je tvrdoglavi da smislite uvjerljive argumente. To im takođe pomaže da razviju vještine da ubedljivo govore i provode diskusije sa svojim vršnjacima.

Rasprave i argumenti pomažu raspravi o tome da postane živ, angažiran i zanimljiv proces.Ako ove rasprave počnu ići po pojedince, ili, ako studenti mogu uvrijediti jedni druge, razmislite o vraćanju razgovora natrag u tekst. Morate osporiti interpretaciju teksta sa studentima, a ne samoodbrana.

3. dio 4:

Poznavanje vašeg materijala

jedan. Redovno čitati. Pročitajte mnoge vrste literature, uključujući knjige, časopise, novine i poeziju. Čitanje je najbolji način za "Oduprite se" složenim temama, širenjem vokabulara i poboljšanje metoda pisma i pronalaženje novog materijala za klasu. Ovisno o nivou koje učite, morate biti upoznati sa najvažnijim radovima iz povijesti literature. I uvijek biste trebali biti u mogućnosti pružiti listu čitanja za svoje učenike.

Pored ozljeda čitanje, pročitajte za zadovoljstvo. Zapamtite zašto želite čitati i ohrabriti svoje studente da učine isto.
Budite u toku sa modernim trendovima za čitanje i pokušajte pročitati što mislite da bi vaši studenti mogli čitati. Ovo će vam pomoći da bolje shvatite njihove interese i izvan nastave, što se pretvorilo u efikasniju učitelja u cjelini.

Image pod nazivom Budi dobar učitelj engleskog jezika 14

2. Napunite vokabular. Uzmite pravilo da biste tražili nove riječi koje će naići na čitanje. Naučite svoje omiljene riječi i počnite da se nakupljate veliki rječnik (vokabular). Napravite sebe da pronađete riječi koje ne znate. Pogodite njihovu etimologiju i koristite slične riječi kako biste saznali svoje značenje. Ne bojte se potražiti riječi u kojima niste sigurni i ohrabrujte svoje studente da učine isto.

Istovremeno, naučite studente da oznaka "dobrog pisca" ne samo da izvlači reči sa 2 dolara i upotrebe tako da zvuče sofisticirano. Naučite svoje učenike razliku u korištenju riječi za održavanje povijesne usporedbe uz upotrebu alitativnih riječi i, koristite riječ da biste impresionirali osobu u vaše učenje. Postoji sve više korisnih načina da provedete riječ.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika korak 15

3. Vježba u rukopisu. Studenti bi trebali moći čitati vaš rukopis tako da mogu razumjeti bilješke koje radite na ploči ili recenzije koje dajete u eseju. Napišite pisma ili vodite dnevnik tako da vaš rukopis ostane "postojeći i održiv" i uvijek se fokusira na čitljivost, a ne brzinu vašeg pisma.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika 16. korak

4. Razvijte svoje veštine sa engleskog jezika. Obavezno imate snažno razumijevanje pravopisa, interpunkcijske znanosti i gramatike. Ne želite da otkrijete da ste učenici u nastavi - pogrešne ili netačne informacije. Koristite direktorij i internet kao izvore za pravila gramatike i interpunkciju i ne bojte se tražiti teme u kojima niste sigurni.

Dio 4 od 4:

Savladavanje njihovih vještina u učionici

jedan. Mirno govorite ispred klase. Naučite biti sigurni da stojite pred vašim učenicima i dobro razgovarajte. Vježbajte čitanje glasno da izađete iz razgovora glasno i jasno, i pobrinite se da se ne pogriješite kada to radite ispred svoje klase. Praksa u dobrim vještinama javnih govora, tako da možete pokazati dobre rezultate u klasi.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika 18

2. Ohrabrite svoje studente. Obratite pažnju na svoje studente i predstavite svoje pune ideje za diskusiju. Postupati s njima kao inteligentnim i pristojnim ljudima i poštujte ih u smislu studija i u drugim aspektima. Ohrabrite se za svoje interese i radoznalost i izazovite ih u / izvan nastave. Kada obratite pažnju na njih i poštovanje, otkrit ćete da dobro obavljaju zadatke da bi bili dostojni takve veze.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika korak 19

3. Biti pristupačan izvan razreda. Ohrabrite svoje studente u susretu večere u vremenu ili nakon škole. Vrlo može pomoći studentima koji možda pokušavaju snažno snažno koji žele nastaviti raspravu. Pristupanje im, podržavate ih u poticanju interesa za materijal, a ovo je manifestacija vašeg poštovanja i želje da im pomogne u studiranju.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika korak 20

4. Budite strogi, ali fer. Ne prebacujte studente sa svakim prikladnim trenutkom, već s druge strane, ne dozvolite im da se odnose na vas nepoštovanje. Pokažite disciplinu, ali nemojte pretjerati, jer će se učiniti da se ponašaju gore prema vama. Ako student uspije, recite mi o ovome i nagraditi. Slično tome, ako se student pokušava svim svojim moći, recite mu ili ona ostala nakon lekcije, tako da im možete pomoći da saznaju šta nije u redu ili zatražiti drugog učenika koji razumiju onima koji pokušavaju sav njegov moć.

Image pod nazivom Budite dobar učitelj engleskog jezika

pet. Pobrinite se da vaši učenici shvate da nastavate. Ne govorite i ne pišite prebrzo. Dat će im vremena da slušaju, razumiju i kopirali materijal tako da ne propuštaju važne informacije. Pomozite im da "apsorbiraju" lekcije i ohrabruju ih da stvaraju veze između tema i izvan nastave kako bi mogli potpuniji razumjeti vaše lekcije.

Savjeti

Ohrabrite svoje studente da se bave materijalom izvan nastave (kod kuće).

Upozorenja

Profesija učitelja je teška i traje puno vremena i strpljenja.