Kako se nositi sa emocionalnim poremećajima i histerije kod djece sa autizmom
Većina djece sa autističnim poremećajima spektra su nemijesivne, ali mnoge žurne histerije kada su u teškim situacijama ili ne mogu dobiti ono što žele. Oni to rade normalno, već zato što ne znaju kako reagirati u suprotnom. Uz pomoć nekoliko jednostavnih tehnika možete smanjiti broj histerije, pa čak i naučiti djetetu na samokontrolu.
Korake
Metoda 1 od 5:
Kako se ponašati u slučaju emocionalnog slomajedan. Razmislite o razlogu emocionalnog raspada djeteta. Emocionalni prekid dolazi kada se osoba s autizmom više ne može boriti sa stresom, što je dugo nosio u sebi. Stres izlazi iz emocionalnog kvara, koji se može očitovati u obliku histerije. Uzrok histerije najčešće služi nešto što je uznemirilo dijete. Djeca s autizmom Hysteries ne zato što im se sviđa, ali zato što je nešto uzrokovalo stres. Histerično dijete može pokušati reći da se ne može nositi sa situacijom, nadražujem ili promjenom uobičajene rutine. Dijete može pribjeći histerici barem ako ne može prijaviti svoja osećanja na sve strane.
- Emocionalni kvarovi mogu se manifestirati na različite načine. Dijete može vikati, plakati, zatvoriti uši rukama, nanijeti štetu ili čak pokazati agresiju.
2. Pronađite način da se živi život ugodnije za dijete. Budući da su emocionalni kvarovi rezultat stresa, opuštenija atmosfera kuće smanjit će broj faktora stresa u životu djeteta.
3. Naučite dječji načini za rješavanje stresa. Neka djeca sa autističnim poremećajem spektra ne znaju šta da rade sa svojim emocijama, a možda će im trebati pomoć. Pohvalite dijete kad primjenjuje prijem na koji ste ga naučili.
4. Naučite da vidite kada je dijete pod stresom i prepoznaju važnost njegovih osjećaja. Ako ga smatrate prirodnim i važnim, bit će lakše da se navikne na činjenicu da se mogu izraziti.
pet. Nanesite dobar primjer djetetu. Dijete vidi kada ste stresni i uzimate svoje ponašanje. Ako se ponašate mirno, jasno ćete izraziti svoja osjećanja i ostati sami kad vam zatreba, vaš sin ili kćer će biti lakše naučiti kako učiniti isto.
6. Stvorite miran ugao za dijete. Važno je zapamtiti da dijete može biti teško opaziti i rješavati brojne signale, zvukove, mirise i teksture. Višak podražaja može uzrokovati stres, paniku i emocionalni poremećaj. U takvim uvjetima dijete će pomoći opuštajućoj sobi.
7. Popravite povijest emocionalnih poremećaja. Ako snimite sve kvarove, možete bolje razumjeti razloge takvog ponašanja. Pokušajte snimiti odgovore na ova pitanja sljedeći put kada će se dijete dogoditi:
osam. Razgovarajte sa svojim djetetom o želji da pogodite nekoga i loše ponašanje. Zapamtite da se autizam ne može smatrati izgovorom za fizičko nasilje ili okrutno ponašanje. Ako se dijete loše ponaša prema drugima, razgovarajte s njim kad se smiri. Objasnite da je bilo koja od njegove konkretne akcije neprihvatljiva i recite mi šta može umjesto toga učiniti u budućnosti.
devet. Kada se dijete dogodi slom, kontaktirajte rodbine. Ponekad umiru osobu s autizmom nije lako, ali intervencija policije u ovom slučaju može samo naštetiti. Ako se ne možete nositi sa prekidom, zamolite nekoga od rođaka da vam pomogne.
Metoda 2 od 5:
Kako se ponašati u slučaju histerijejedan. Razmislite o tome kako vaši postupci mogu utjecati na histeriju djeteta. Djeca žurba histerike kad nešto žele, ali ne mogu ga dobiti. Njegovo ponašanje koje dijete očekuje da će postići ono što mu treba. Ako dajete dijete onoga što želi (na primjer, sladoled, kasnije odlazak u san), shvatit će da se histerika može postići.
2. Započnite problem histerije što je ranije moguće. Mnogo je lakše riješiti ovaj problem kada je dijete još uvijek malo. Na primjer, šestogodišnje dijete koje vozi pod, smiri se mnogo lakše od šesnaestogodišnjeg tinejdžera. Pored toga, tako da osoba ima manje vjerovatno da će fizičku štetu izazvati sebi ili nekom drugom.
3. Ne obraćajte pažnju na svoju histeriju. Najefikasnije zanemaruje radove sa vriskovima, hrabrom i oštrim izjavama. Ovo će naučiti dijete da mu takvo ponašanje neće pomoći da privuče pažnju. Važno je da je naučio sljedeću misao: "Ne razumijem šta ti se ne sviđa kad vičeš. Ako se smirite i kažete vam da ste uznemirili, rado ću vas slušati".
4. Činite ako se dijete loše ponaša ili učini nešto opasno. Intervenirajte uvijek kada dijete počne bacati stvari, uzeti ono što pripada drugima ili se bore. Zamolite ga da se zaustavi i objasni mu zašto je nemoguće ponašati se.
pet. Poticati dobro ponašanje. Objasnite detetu kako se može ponašati da dobiju reakciju na koju se računa. Tako će shvatiti kako može postići ono što želi (ili ipak privući pažnju ili kompromise).
Metoda 3 od 5:
Primjene A-B-C metodejedan. Naučite predvidjeti još jedan napad. Snimanje (po mogućnosti u dnevniku), u koje vrijeme i pod kojim se uvjetima obično događa napad agresije (na primjer, prije hodanja, kupanja ili spavanja). A-B-C se dešifrira kao - premise (ENG. AntecedenteNenteNenteNent), B - ponašanje (ponašanje), C - posljedice (posljedica). Ako popravite sva svoja zapažanja, možete shvatiti što biste trebali učiniti kako biste spriječili izbijanje ljutnje ili otplate.
- Preduslovi. Ovo su faktori koji su doveli do agresivnog ponašanja (vreme, datum, mjesto, incident). Kako su ti faktori utjecali na situaciju? Jeste li učinili nešto što povrijedi ili frustriralo dijete?
- Ponašanje. Kako se dete ponašalo?
- Posljedice. Kakve su bile posledice detetova akcija? Šta ste radili kao rezultat ovih akcija? Šta se dogodilo sa detetom?
2. Koristeći metodu A-B-C, odredite šta uzrokuje histeriju u djetetu. Tada na osnovu tih informacija naučite dijete da poveže uzrok i posljedicu. Na primjer, ako se dijete uzrujalo zbog činjenice da je neko slomio svoju igračku, to znači da bi trebao zatražiti pomoć.
3. Raspravite o svojim zapisima sa psihoterapeutom. Obratite se stručnjaku za pomoć kada prikupljate dovoljno informacija. Pokažite zapise svog ljekara tako da je detaljno pregledao scenarij djeteta.
Metoda 4 od 5:
Kako pomoći djetetu da izrazi svoje potrebejedan. Pomozite djetetu da izrazi svoje potrebe. Ako dijete može objasniti da ga smeta, akumulirat će manje stresa, a manje je vjerovatno da će se ponašati loše. Dijete bi trebalo biti u mogućnosti izgovoriti ili nekako izraziti sljedeće misli:
- "želim da jedem".
- "umoran sam".
- "Želim pauzirati".
- "Boli sam".
2. Naučite dijete da utvrdi svoje emocije. Mnogi su djeca s autističnim poremećajem spektra ne razumiju svoja osjećanja, tako da mogu biti korisni za prikaz na slikama ili pamtiti fizičke simptome koji prate osjećaje. Objasnite da ako razgovaramo o problemu (na primjer, "Bojim se u trgovinama Trgovine") Okolnik će lakše riješiti ovaj problem ("Možete sačekati na ulici starije sestre, dok idem u kupovinu").
3. Budite mirni i glumite dosljedno. Dijete sklone emocionalnim poremećajima treba mirnu odraslu osobu, kao i dosljedne radnje svih ljudi koji brinu o njemu. Nećete moći riješiti problem djetetove samokontrole, ako ne znate kako kontrolirati svoje ponašanje.
4. Smatrajte da se dijete želi dobro ponašati. Takav pristup značajno poboljšava sposobnost ljudi s autizmom da komuniciraju. Ako se osoba osjeća da se poštuje, radije će početi govoriti o svojim željama.
pet. Isprobajte alternativne načine komunikacije. Ako dijete nije spremno za govoriti, postoje i drugi načini komunikacije s vama. Pokušajte komunicirati s njim gestikulirati ga, ponudite ga za ispis teksta, prikaži slike ili učinite nešto drugo što će vam savjetovati psihoterapeut.
Metoda 5 od 5:
Ostale tehnikejedan. Zapamtite da vaši postupci mogu utjecati na emocionalne razbore djeteta. Na primjer, ako nastavite raditi ono što ga izlaže (na primjer, izlažući podražaj ili nešto što ne želi učiniti), dijete možda neće izdržati. Djeca češće prevrtaju histerije, ako osjete da je to jedini način da odrasla osoba shvati njihova osjećanja i želje ozbiljno.
2. Tretirajte svoje dijete poštovano. Prisiljavanje djeteta na nešto, ignorirajući činjenicu da ne voli nešto, ili fizički ograničava mobilnost djeteta, povrijedili ste ga. Poštujte autonomiju svog sina ili kćerke.
3. Razmotrite opcije liječenja liječenja. Određene pripreme (na primjer, selektivni inhibitori inverznog napada serotonina, neuroleptika, normotimika) djelomično riješiti problem emocionalnih poremećaja. Ipak, poput bilo kakvih lijekova, imaju nuspojave, pa pažljivo razmislite da ih koriste.
4. Obratite se svom psihoterapeuti za pomoć. Ovaj specijalista će vam pomoći da uspostavite komunikaciju sa detetom. Izaberite psihoterapeut iz među onima koji su se specijalizirali za autizam. Vaš lekar će vam pomoći da pronađete odgovarajući specijalista.
pet. Olakšati komplicirane akcije za dijete. Na primjer, ako se dijete ne voli oblačiti, prekršiti cijeli postupak na jednostavne male korake. To će vam omogućiti da shvatite šta poteškoće sa djetetom lica. Dakle, dijete će vas obavijestiti o problemu, čak i ako nema riječi.
6. Koristite društvene priče, knjige sa slikama i igrama u djetetu učenje do dobrog ponašanja. Postoji veliki broj dječjih knjiga koje podučavaju dijete određenim vještinama. To se takođe može postići pomoću igara.
7. Razmislite o sistemu nagrađivanja. Radite sa stručnjakom i unesite sistem nagrade tako da dijete primi naknadu ako je uspio zadržati mirno. Možete pohvaliti dijete ("Dobro urađeno, ponašala si se tako dobro u trgovini! Pa, da si počeo da duboko udahneš"), stavite zlatne zvezde u kalendar ili dajte dete nešto. Neka se sin ili kćer ponosni na njena dostignuća.
osam. Volite dijete i platite mu pažnju. Ako vam je dijete snažno vezano za vas, brzo će naučiti da vas kontaktira na pomoć i slušali vas.
Savjeti
- Budi strpljiv. Ponekad se čini da je vaša snaga na ishodu, ali ni pod bilo kojim uvjetima važno je zadržati smirenost tako da je dijete bilo mirno.
- Sjetite se da ljudi s autističnim poremećajima spektra ne vole roliti histeriju. Nakon emocionalnog sloma, dijete će najvjerovatnije osjećati nespretnost, sramotu i žaliti se što je izgubio samiruru.
- Ponudite dijete da vam pomogne u obzir strategiju za borbu protiv emocionalnih poremećaja. To će mu pomoći da se oseća odgovornim za njegovo liječenje.
- Ponekad su emocionalni prekid rezultat senzornog preopterećenja, u kojem se osoba s autizmom ne može nositi sa velikim brojem osjetilnih informacija. Ovo stanje je podložno liječenjem uz pomoć terapije senzornom integracijom, što smanjuje osjetljivost i omogućava ljudima da bolje obrađuju dolazne informacije.
Upozorenja
- Prije nego što se ozbiljno promijeni u načinu života djeteta, obratite se ljekaru i psihoterapeuti.