Kako naučiti brojeve djece od 11 do 20 (sa ilustracijama)

Nakon što su djeca naučila prepoznati brojeve od 1 do 10, možete otići na brojeve od 11 do 20. Da bismo razumjeli ove brojeve, nema dovoljno uobičajene sposobnosti da ih broji i prepozna. Potrebno je objasniti jedinice i desetine, kao i podučavati rad sa složenim brojevima. Sve je to teško učiti. Članak predstavlja nekoliko preporuka.

Korake

Dio 1 od 3:

Poznavanje brojeva od 11 do 20

jedan. Upoznati djecu sa svakim pojedincem. Počevši od 11, recite djeci o svakom broju odvojeno. Napišite broj na ploču i dodajte vizualni primjer, na primjer, ako napišete broj 11, crtajte 11 boja, 11 automobila ili 11 osoba sa osmijehom.

Također će pomoći djeci mogu razumjeti koncept desetaka. U drugom dijelu ovog članka desetine su detaljnije opisane.

Image Nazoveta naučavanje prepoznavanja brojeva 11 do 20 koraka 2

2. Upoznati djecu sa brojem 20. Djeca se lako mogu sjetiti brojeva do 20 i preračunati ih. Pomozite im da se setite brojeva dodaju 2 broja na primjer, od 11 do 12, zatim započnite prvo i do 14 i tako dalje.

Imajte na umu da biste trebali naučiti djecu da razmotre i pojašnjavaju ih vrijednost brojeva nije ista. Ako učite djecu da razmotre, paralelno, treba da se objasni po konceptu brojeva za koji su potrebni i t.D.

Slika pod nazivom Učite priznanje brojeva 11 do 20 koraka 3

3. Učenje pisanja brojeva. Budući da su djeca saznala prepoznati brojeve i znati kako računaju pravo na 20, početi pisati brojeve. Dajte im zadatke vezane za brojeve pisanja. Za bolji rezultat, recite im da glasno izgovaraju brojeve koji pišu.

Slika pod nazivom Učite priznanje brojeva 11 do 20 koraka 4

4. Numerički red. Nakon jednakih intervala napisavši red od brojeva od 0 do 20, pomoći ćete djeci da razumiju i predstave redoslijed brojeva.

Slika pod nazivom Učite priznanje brojeva 11 do 20 koraka 5

pet. Dodajemo objekte. Neka djeca bolje razumiju temu, ako to objasnite koristeći različite stavke na koje mogu dodirnuti. Dajte djecu štapići, olovke, kocke, kuglice ili druge male predmete, neka misle da ih koriste. Objasnite im da su predmete jedan po jedan smatraju brojnim, oni su dostigli broj jednaku broju predmeta koji imaju u ruci.

Slika pod nazivom Učite priznanje brojeva 11 do 20 koraka 6

6. Razmatramo korištenje vježbanja. Naučite djecu da razmotre vaše korake (za ove vježbe, stepenice su vrlo prikladne, ali dovoljno je da ako samo pređu s jednog kraja u drugo). Može im se reći da skokne 20 puta, istovremeno brojanje broja skokova.

Vrlo prikladna igra u klasici. Nacrtajte na Zemlji 10 kvadrata (klasa) i svaka, pišite broj od 1 do 10 na njemu. Dajte djeci zadatak da broji, skačući na svakom kvadratu i tako do 10, vraćajući se natrag, oni bi trebali računati od 11 do 20.

Slika pod nazivom Učite prepoznavanje brojeva 11 do 20 koraka 7

7. Sigurne lekcije. Koristite svaku značajku, razmislite o 20 i objasnite vrijednost svakog broja. Što više djece sudjeluju u nastavi, to će bolje sjetiti.

Dio 2 od 3:

Naučimo jedinice i desetine

jedan. Objasnite glavnu vrijednost jedinica i desetine. Recite djeci da se svaki broj od 11 do 19 sastoji od desetaka i drugih brojeva. Broj 20 se sastoji od dvije cijele desetine.

Pomoći djeci da razumiju lekciju. Recite im da napisaju broj 11, a pored kojih se taj broj sastoji od, to je deseti i jedan udio, smještajući ih u zaseban krug.

Slika pod nazivom Učite priznanje brojeva 11 do 20 koraka 9

2. Okvir. Uzmite 10 praznih okvira, ispunite ih računima. Da biste to učinili, možete koristiti kovanice ili druge male predmete, kao i okviri mogu se izvući na ploči i da ga ispune tamo.

Za veću efikasnost distribuirajte djecu na deset okvira i 20 identičnih objekata. Neka sakupe broj 11: jedan će okvir biti ispunjen deset predmeta, a samo jedan predmet će staviti u sekundu. Na isti način neka sakupe druge brojeve. Možete prikupiti brojeve u obrnutom redoslijedu, ispunite okvir predmeta i uklonite svaki put jedan.

Image Nazoveta podučavanje prepoznavanja brojeva 11 do 20 koraka 10

3. Crtice i bodovi. Pokažite djeci da umjesto brojeva možete pisati invase i bodove: crtice za desetine i bodove za jedinice. Prikaži kao primjer da se broj 15 sastoji od jedne crtice i pet bodova.

Image Nazvano Počite priznanje brojeva 11 do 20 Korak 11

4. Nacrtajte stol u obliku slova t. Na listu papira, izvucite veće t: u stupcu s lijeve strane, desetični znak, u desno - jedinice. U lijevom stupcu, uzastopno napišite brojeve od 1 do 10, desno ostavite prazan. Dalje:

U jednom stupcu izvucite male predmete, poput kockica: pored broja, nacrtajte jednu kocku, pored broja 2 dvije kocke i t.D.

DIFIT 10 prisutna u obliku deset malih kockica ili jedna velika kapa.

Stupac je odabrao za desetine popunjavanje štapije i objasniti kako se ti brojevi mogu povezati s drugim brojevima, stvaranju, novim brojevima.

Dio 3 od 3:

Fiksni brojevi od 11 do 12 koristeći igre

jedan. Igre za razvoj memorije. Da biste to učinili, dođite brojenim od 1 do 20 karata tako da se lekcija objedinjuje u memoriji. Djeca okreću karte Digit i traže par za svaku karticu.

Image Nazoveta naučavanje prepoznavanja brojeva 11 do 20 koraka 13

2. Stavite u kutije različitih malih predmeta. Dajte djeci zadatak za biranje kutija sa različitim objektima: 11 tipki, 12 žitarica, 13 novčića, i tako dalje. Nakon toga, zajedno s njima razmislite koliko predmeta u jednoj kutiji i pišite na svaku kutiju odgovarajući broj.

Image Nazovljeno podučavaju prepoznavanje brojeva 11 do 20 koraka 14

3. Pročitajte knjige sa slikama. Danas možete kupiti knjige sa slikama, gdje su prikazani brojevi od 1 do 20. Pročitajte ove knjige sa djecom.

Slika pod nazivom Učite priznanje brojeva 11 do 20 koraka 15

4. Pjevati pjesme. Čitanja pjesama u fascinantnom obliku pomažu djeci da razumiju i objedinjuju ovu temu.

Slika pod nazivom Učite priznanje brojeva 11 do 20 koraka 16

pet. Igra "Ko ima ovaj broj"? Distribuirajte dječje karte brojevima od 11 do 20. Zatim ih pitajte - "Ko ima broj 25?"- Pričekajte dok dijete ne stigne sa odgovarajućim brojem.

Ova igra se može učiniti još zanimljivijim, postavljajući pitanja teže - "Ko ima brojne dvije jedinice više od 13?"- ili zamolite da pitate dijete koje će se dizati, razgraditi broj desetina i jedinica.

Slika pod nazivom Učite priznanje brojeva 11 do 20 koraka 17

6. Dajte djeci priliku da ispravite svoje greške. Razmotrite glasno od 1 do 20, istovremeno dopustite neke pogreške - neka djeca nađu gdje ste grešili. Isto se može učiniti sa karticama i blizu brojeva.

Image Nazvano Počite priznanje brojeva 11 do 20 Korak 18

7. Neka djeca rade ručno. Odaberite dvoje djece. Dajte jednu od njih ulogu slike 10 - on ili ona bi trebali podići obje ruke i pokazati 10 prstiju. Drugo dijete igra ulogu jedinica - on ili ona bi trebali podići prste prema broju kojim zovete.

Slika pod nazivom Učite priznanje brojeva 11 do 20 koraka 19

osam. Mjesto za svaki broj.Za svaki broj od 11 do 20, napravite mjesto. Lokacija ili dio oznake broj 11 pisanjem na IT 11 i dodavanje slike od 11 stavki. Učinite isto s drugim brojevima. Neka sama djecu odaberu mjesta za brojeve.

Savjeti

Pokušajte da ove lekcije učinite koliko god je moguće i zanimljivije: Djeca uče bolje ako iznesete objekt u obliku igre u obliku. Bolje je nego što će slušati suhu teoriju.
Zapamtite da za svako dijete individualni pristup: Neki se bolje shvate ako prikazuju vizuelne slike, drugi vole dodirnuti sve ruke. Pripremite razne nastavne programe.