Kako studirati prirodne nauke
Učenje bilo kojeg predmeta - zadatak nije lak. Prirodne nauke nisu izuzetak. Ne postoji Optimalan Metoda studija koja je pogodna za sve. Svaka osoba je jedinstvena, pa sami svi određuju najprikladniji način samo za sebe. Ako jedan od načina ne radi, pokušajte sljedeće. Ne odustaj. Kada pronađete najprikladniji način, počnite raditi na savršenstvu.
Korake
Metoda 1 od 4:
Trening u nastavijedan. Pročitajte navedene stvari prije. Za svaki predmet postoji vaš vodič. Vaš učitelj će zasigurno obavijestiti koje odlomke treba pročitati do sljedećeg puta. Uzmite ovaj put i direktno pročitajte materijal prije okupacije.Ako znate šta vas očekuje u lekciji, bit ćete lakše savladati materijal.
- Označite važne uvjeti i pojmove.
- Snimite sva pitanja koja nastaju. Ako im nastavnik ne odgovori na lekciju, pitajte ih nakon nastave.
2. Vozite sažetak tokom lekcije. Neki nastavnici samo idu na udžbenik. Drugi proširuju svoje znanje o informacijama u knjigama. Ako vaš nastavnik stalno ponavlja podatke iz udžbenika, bolje je slijediti njegove riječi, a ne pisati sve zaredom. Ako nastavnik prijavi dodatne informacije i izdvaja nove koncepte, ne zaboravite voditi dobar sažetak.
3. Ponovno pročitajte navedeni materijal nakon nastave. Takođe pročitajte svoje zapise. Ako je potrebno, unesite ispravke ili dodatke u sažetak. Istaknite odlomke u udžbeniku koji je učitelj posvetio više pažnje.Napravite listu neriješenih pitanja i razgovarajte s njima sa svojim učiteljem.
Metoda 2 od 4:
Priprema za laboratorijski radjedan. Istražite laboratorijski format. Obično se sastoji od šest odjeljaka: sažetak, uvođenje, metode i materijale, rezultate, komentare i reference.Ako se unaprijed upoznate s njima, možete uhvatiti sve ove trenutke tokom eksperimenta.
2. Pročitajte detalje eksperimenta prije početka rada. Morate znati što se sastoji eksperiment, kao i koji materijali i znanje (teorija, koncepti, formula) bit će potrebna.Ponovo pročitajte odgovarajuće stranice udžbenika ili upute za provedbu laboratorijskih radova. Uspostavite kratke napomene o potrebnim teorijama, konceptima ili formulama i uzmite ih sa sobom.
3. Pripremite sheme i tablice za snimanje rezultata. Odredite šta vam treba tokom laboratorijskog rada, a zatim pripremite ove sheme i tablice.
4. Pobrinite se za sigurnost. Ispitajte pravila ponašanja u laboratorijskoj i sigurnosnoj opremi. Pridržavajte se svih uputstava prilikom provođenja eksperimenta. Odložite materijale prema navedenim metodama. Ako se neko rodi, odmah to prijavi učitelju.
pet. Provedite eksperiment i zapišite rezultate. Pridržavajte se postupka za obavljanje poslova. Otkrivanje da biste definirali korištene varijable i načine regulacije. Trebali biste znati šta mora Budite rezultati, a ako je rezultat drugačiji, trebali biste moći uspostaviti uzroke odstupanja.
6. Napišite i predajte svoj laboratorijski rad. Pridržavajte se potrebnih pravila za registraciju.Morate shvatiti kako su koncepti koji su proučavani u lekcijama povezani sa laboratorijskim radom i dobivenim rezultatima. Priložite potrebne sheme, grafiku, slike i stolove. Donesite spisak referenci.
Metoda 3 od 4:
Nezavisna studijajedan. Pronađite ugodno mjesto za proučavanje. Svaka osoba trebaju posebne uvjete za studij, pa odaberite ono što je za vas. Evo nekoliko primjera: školska ili javna biblioteka, klasa, spavaća soba ili kućni ured, stol u kuhinji ili blagovaonici, stolić za kavu ili stražnje dvorište.
- Prije nego što donesete konačni izbor, pokušajte vježbati na različitim mjestima.
- Ako ste pogodni za nekoliko mjesta, a zatim se uključite u njih.
- Ne birajte takvo mjesto na kojem je teško dobiti, u suprotnom će poslužiti kao opravdavajući vašu lijenost!
2. Napraviti raspored nastave. Nalozi za štap ne uznemiravaju ga. Vaš raspored mora uzeti u nastavke u školi, kao i dodatnu proučavanje predmeta. Budite korak naprijed i dodijelite sebi zadatke koje trebate navesti na svakoj lekciji (na osnovu školskog programa).
3. Razviti pojedinačna pravila učenja. Moguće je da će sva motivacija za proučavanje predmeta doći samo od vas, zato stvorite pravila koja treba slijediti.Evo nekoliko opcija:
4. Napraviti pauzu. Treba vam malo pauza najmanje svakih sat vremena.Nakon svake promjene promijenite temu.
pet. Pazi na zdravlje. Pridržavajte se svakodnevne izbalansirane prehrane. Svaki dan sprovode punjenje. Idi u krevet dnevno i ustani u isto vrijeme čak i vikendom. Svakog noćnog sna 6-8 sati. Ostanite na pozitivnom valu, a ako počnete umoriti ili brinuti naporno, molimo kontaktirajte.
6. Ponovite materijal prethodne lekcije. Početak od mjesta na kojem ste se zaustavili prošli put. Pregledajte svoje zapise i riješene zadatke. Takva brza inspekcija osvježite memoriju.
7. Kreirajte listu zadataka. Korištenje školskog programa, napravite popis zadataka za svako zanimanje. Postavite prioritet ciljeva za značaj, vremenu isporuke ili kombinaciju ovih faktora.
osam. Ne pokušavaj se sjetiti svega. COBLSL FIRSI će raditi samo ako imate eidetičku memoriju poput Sheldon Cooper-a. Morate znati naučne koncepte, ali još važnije razumjeti njih. Lako je zaboraviti ono što ste zapamtili, ali ne i ono što ste se bavili.
devet. Pokušajte shvatiti svaki koncept i formulu. Najbolji način za učenje naučnih pojmova ili formula je razumjeti njihovo značenje, naučiti ih podijeliti na dijelove i razumjeti kako komuniciraju u konačnoj jednadžbi. Za svaki novi koncept ili formulu trebate naučiti tehničku definiciju, korak po korak postupak i vizuelne primjere.
10. Rad na pitanjima i zadacima. Obično na kraju svakog stava udžbenike sadrže kontrola pitanja i ciljeve na temu. Obavezno radite ove trenutke. Vježbati Uvek bolje jednostavno Čitanje. Dajte detaljne odgovore na pitanja i detaljno riješite zadatak. Zapišite cijeli tok rješenja, a ne samo primljen odgovor.
jedanaest. Obavljati domaće zadatke. Vrlo teška tema, jasno je! Ali vrlo važno. Učitelj daje zadatke ne baš tako, a vi ih morate ispuniti bez obzira da li su čekovi za domaći zadatak podložni.Kada vratite provjereni zadatak (ako ste ga prenijeli) s ocjenom, tada ćete ponovo raditi sve pogrešno riješene zadatke.
12. Koristite kartice. Oni nisu prikladni za sve informacije, ali definitivno će se uklopiti za pojmove i koncepte sa specifičnim definicijama, grafikonima, shemama i formulama. Možete koristiti kartice na dva načina: samotestiranje - napišite na jednoj strani pitanje, a s drugim odgovorom, ponovite - koristite samo jednu stranu.
13. Odlučite primjere i testni rad. Odlučite što više primjera i kontrolu zadataka. Ne čekajte da promocija radi primjere i zadatke, bolje ih je izvesti u cijelom semestru. U idealnom slučaju, oni moraju biti slični primjerima i kontrolnim ciljevima koje rješavate u učionici, ali bit će koristan za bilo koji primjer, koji će pomoći asimiliranju naučnog koncepta.
Metoda 4 od 4:
Studiranje u grupijedan. Sakupi grupu ljudi čiji se ciljevi podudaraju sa vašim. U grupama za obuku ljudi bi trebali naučiti, a ne da komuniciraju. To znači da učesnici ne mogu biti izabrani među prijateljima, već od onih koji su zainteresirani za dobru procjenu o temi.
- Optimalni broj ljudi u grupi - od tri do pet.
2. Redovno provoditi časove. Grupa za obuku treba prikupiti najmanje jednom sedmično tokom semestra. Sastanci trebaju se provoditi na zgodnom mjestu za sve lokacije u kojima ima dovoljno stolica i prodajnih mjesta. Također neće spriječiti prisustvo elektronskog ili običnog odbora.Trajanje jedne klase treba biti 2-3 sata, uzimajući u obzir dvije pauze.
3. Odaberite organizatora (izborno). Ovaj član grupe koordinira će vrijeme i mjesto sastanka, kao i monitor vremena i poštivanja plana (ako jeste).
4. Stavite jasne ciljeve i zadatke (izborno). Ciljevi i zadaci mogu se ticati i cijelo vrijeme rada i određene klase. Ako pokrije jednu zanimanje, oni mogu navesti određene teme i odlomke iz udžbenika, koji bi trebali razmotriti ovaj dan, kao i način da se pripremi za lekciju.
pet. Prekinite časove zauzvrat. Koristite vlastitu formulaciju da biste objasnili naučne koncepte i formule u svojim drugovima. Tako da bolje možete razumjeti temu, a vaše kolege će primijetiti ako ne propustite nešto. Razgovarajte jedni s drugima ne samo novim ili nepoznatim temama, već i ponovite prethodno preneseni materijal.
6. Poticati jedni druge. Timovi za obuku osmišljeni su ne samo da bi pomogli u proučavanju, već i za osiguranje moralne podrške i ohrabrujuće. Čestitamo jedni drugima sa dobro urađenim radom. Formulirajte recenzije kao pozitivne navode. Pronađite vesele i zabavne načine za proučavanje novog materijala na grupnim klasama.
Upozorenja
- Nema zamjene naučnih činjenica sa naučnom fantastikom (knjige, filmovi, televizijske serije, video igre). Naučna fantazija se ne zasniva na stvarnim činjenicama. Bolje je koristiti takve izvore kao priliku za odvajanje stvarnih naučnih činjenica iz fikcije.