Kako proći u školi -

Jeste li ikad dosadili u školi? Da li vam se činilo da se lekcija nikad neće završiti? Ako je tako, važno je pokušati shvatiti zašto vam se to događa. Zahvaljujući tome, možete nešto učiniti tako da je vrijeme u školi išlo brže. Naravno, najlakši izlaz iz trenutne situacije može biti mobilni telefon. Međutim, ako učitelja obavijesti da koristite telefon na lekciji, možete očekivati neugodne posljedice. Najvažniji alat u borbi protiv dosade je naš um. Koristite svoju maštu, a naći ćete lekciju, zahvaljujući u koje vrijeme u školi leti vrlo brzo.

Korake

Metoda 1 od 3:

Odrediti uzroke dosade

jedan. Zapitajte se zašto vam je dosadno u školi. Naravno, vrlo je lako reći da ne volite ići u školu, već šokirajte dublje i pokušajte odrediti istinski razlog za to. Možda je slučaj u učitelju koji dosadi obriše materijal? Ili u lekcijama razgovaraju o nezanimljivim temama? Želite više komunicirati sa razredima? Nakon što odredite uzrok njegove dosade, možete pronaći pravi izlaz iz ove situacije.

2. Razgovarajte sa učiteljem. Ako je vaša dosada povezana sa učiteljem koji nije zainteresiran za predstavljanje materijala, slažete se s njim o sastanku i ispričajte o svojim osjećajima. Kad nastavnik nauči o vašem problemu, najvjerovatnije će učiniti sve što je moguće tako da vas zanima lekcija. Na primjer, češće će vas koristiti u nastavi.

Ako razgovarate sa nastavnikom o svom problemu, ne vidite promjene, a sve ostaje mirno, onda možete zatražiti pomoć roditeljima ili iskušenjima. Možda vaš učitelj nije razumio šta očekujete od njega. Ponekad je vrlo teško pristupiti učitelju i reći o svom problemu, tako da će vam roditelji ili reditelj mogu pomoći u vezi s tim.

3. Pronađite nešto vrijedno za sebe u nastavi. Možda vam je dosadno u lekciji zbog činjenice da su zadaci vrlo jednostavni za vas. Recite učitelju i roditeljima o tome, i najvjerovatnije će se pobrinuti da obavljate složenije zadatke koji odgovaraju vašem nivou. Na primjer, učitelj vam može dati zadatak da pripremite projekt ili prezentaciju.

4. Komunicirajte sa školskim kolegama i učiteljem. Ako samo sjedite na lekciji i slušate, zapravo se možete brzo srušiti. Postavljajte pitanja u vezi s temom koja se razmatra, učitelja i razrednike.

Zamolite nastavnike da provedu raspravu u nastavi gdje možete djelovati kao tužilac ili branitelj.

pet. Zamolite nastavnike da vam daju projekat velike grupe. Vjerovatno nećete posuditi u društvu vaših prijatelja. Grupni projekti pružaju saradnju sa razrednicima. U pravilu, tokom lekcije, nastavnik ne dozvoljava razgovor sa razredima. Međutim, grupni projekt omogućava vam da to učinite, zahvaljujući na koje se vi i vaš učitelj možete opustiti iz uobičajenih aktivnosti.

Metoda 2 od 3:

Provedite vrijeme bez telefona

jedan. Instalirajte vizualni kontakt. Odaberite jedan razrednik i pokušajte uspostaviti vizualni kontakt s njom. Zatvorite oči, osmijeh ili napravite veseli grimas. Ako imate vrlo dobro raspoloženje, instalirajte vizualni kontakt sa osobom sa bliskim odnosom. Pokušajte razgovarati s njim samo uz pomoć izraza lica.

Vjerujte mi, bit će jako zabavno komunicirati s osobom koristeći samo vjeru.
Međutim, budite oprezni da ne privučete pažnju učitelja ili drugog razreda koji neće razumjeti vaše ponašanje. Može izazvati nepotrebnu iritaciju.

2. Započnite razgovor. Ovisno o tome koliko djece u vašoj klasi, moći ćete mirno razgovarati sa obližnjim studentima, a ne miješajući se u druge. Bolje ako ostanete na zadnjem stolu, što je više moguće od učitelja. Ako primijetite da je i netko dosadan, započnite razgovor. Međutim, ako niste sigurni da je osoba dosadna, ne odvratite ga od lekcije.

Možete početi ovako: "Takođe izgledate dosadnim materijalom?"

3. Uključite svoje zapažanje. Uključite svoju maštu i pokušajte zamisliti šta se događa izvan svoje klase, na primjer, izvan prozora. Ili se pokušajte fokusirati na kosu ispred sjedećeg kolege. Možete pronaći puno stvari za koje možete gledati u učionici. Ovog puta će proći brže.

Možete zadržati evidenciju o predmetima koje gledate. Postavite sebi pitanja koja će vas dovesti do novih zapažanja.

4. Potražite neobične obrasce. Pogledajte strop ili tapetu. Pokušajte pronaći prikrivene obrasce ili nedostatke. Pokušajte vizualno strukturirati učionicu, obraćajući pažnju na stavke različitih oblika i veličina i na njihovoj kombinaciji.

pet. Pazite na razrednike koji koriste telefon na lekciji. Bez obzira da li vam omogućava da koristite telefon na lekciji ili ne, pogledajte Tko vašeg razreda koristite telefon i u kojoj svrhu. Takođe, pogledajte koji se telefoniraju u svojim razrednicima.

Ako vaši razrednici ne koriste telefone u lekciji, ali držite ih u portfelju, uključite maštu i pokušajte "pokupiti" svaki razrednik. Pokušajte da predstavite u kojim igrama mogu klasifikovati razrednike. To može biti zanimljiva igra za vas. Dosadna lekcija će letjeti vrlo brzo.

6. Izlaziti čitati. Možete čitati udžbenik, napravite domaći zadatak ili samo pročitajte svoj omiljeni roman za prolazak vremena. Pazite da ne uznemiravate disciplinu u lekciji. Ne ometajte druge iz lekcije. Ne smejte se i ne budite sigurni.

Ne čitajte novine ili sličan materijal, jer nastavnik može razmotriti vaše postupke za nepoštovanje.

Metoda 3 od 3:

Prevladati mozgu

jedan. Uvjeriti svoj mozak da vas jako zanima lekcija. Prema brojnim studijama, osoba može "dostići" mozak, na taj način da misle da misle da vam nije dosadno u lekciji. Promijenite svoj stav, a vrijeme će ići mnogo brže na dosadnoj lekciji - u svakom slučaju, to će vam signal dati mozak.

2. Pug na drugo mjesto i zamijenite svoje uobičajene akcije novim. Pokušajte snimati bilješke u novom stilu za vas. Studije pokazuju da promjene mogu učiniti vaš mozak da misle da se vrijeme kreće brže.

Ne zadržavajte drugo mjesto ako ste tamo ometali. Na primjer, ne sjedite pored osobe koja vas može uvrijediti. Takođe ako imate problema sa sluhom ili vidom, ne biste trebali sjediti na leđima.

3. Baci izazov. Kada igrate video igru, igra ploče ili igrajte sportove, postavili ste cilj koji pokušava postići. Pokušajte staviti cilj da budete pažljivi u lekciji. Ako uspijete postići ovaj cilj, osjetit ćete osjećaj dostignuća koji se pretvara u energiju koja vam je potrebna. Ako obično ne sudjelujete u lekciji, stavite cilj da budete aktivni u lekciji. Ne bojte se reći nešto ne ako ste zapravo zanimljivi za temu o kojoj se raspravlja. Nastavnik će ispraviti vaše mišljenje ako je potrebno.

4. Fantazirajte i nećete biti dosadni. Zamislite bilo šta. Zbog toga će vrijeme na dosadnoj lekciji preći neprimetno.

Ne dozvolite da se vaša mašta odmakne od teme. Predstavljaju raspravu o događajima. Na primjer, ako vam je dosadno u časovima matematike, pokušajte uključiti maštu i predstaviti robote. Zamislite robote koji se bore međusobno koristeći kvadratnu jednadžbu.

Savjeti

Ako vam učitelj omogući da koristite telefon ili čitate tokom lekcije, iskoristite ovu privilegiju.
Pitajte dozvolu prije upotrebe telefona ili istražite materijal drugog predmeta.
Razgovarajte sa svojim nastavnicima, roditeljima i režiserom, ako vam je dosadno tokom lekcija.
Pročitajte knjigu kao čitanje podstiče mozak i dobro je zanimanje ako vam je dosadno. Ali ako je lekcija zaista važna za vas, nemojte odvratiti od tema koja se raspravlja.
Slika. Omogućite maštu i crtajte ono što zamišljate. Međutim, provjerite da niste uhvaćeni!

Upozorenja

Korištenje telefona na velikom jačini ili svjetlini mogu se odvratiti od druge.
Ne radite ništa što suprotstavljaju školskim pravilima. Ovo je prepuno ozbiljnih posljedica, do isključenja iz škole.
Pazite da se ne miješate sa drugima da dobiju znanje i sudjeluju u lekciji.