Kako izdati laboratorijske rezultate

Ako je rad na školskom naučnom projektu težak, ovaj članak će razjasniti kako sprovesti eksperiment i rezultate izdavanja.

Korake

Metoda 1 od 1:

Laboratorijski rad

jedan. Nastavnik može pripremiti brošure koji opisuju zadatak eksperimenta ili navode na svoj odbor. U svakom slučaju morate biti sigurni da jasno razumijete zadatak i upute za laboratorijski rad. Ako nešto nije u potpunosti jasno, obratite se svom učitelju na pomoći što je prije moguće, a ne posljednjeg dana prije predaje. Obično se traži da su u izvještaju prisutne sljedeće stavke:

2. Studija: Koje su metode istraživanja korištene za dobivanje informacija o tom pitanju u studiju?

3. Hipoteza: Koje je odobrenje provjereno tokom eksperimenta?

4. Osnova vaše hipoteze: Kako ste došli na hipotezu proučavali u eksperimentu?

pet. Metodik: Ako imate uputstva od nastavnika, slijedite ih. Ako ne - opisati šta i kako to radite.

6. Analiza / rezultati: Šta se dogodilo tokom eksperimenta? Ovaj odjeljak uključuje podatke i dijagrame / grafiku.

7. Zaključci: Koji ste zaključci došli nakon eksperimenta? Zašto?

osam. Pažljivo ispravite ono što se događa, bit će korisno u daljnjem radu. Učitelj će sigurno pregledati sve rezultate eksperimenta, a neke od vaših zapisa mogu biti korisne u budućnosti, tako da ih ne podcjenjuju.

devet. Pokušajte biti sažeti: Ne upišite nepotrebne podatke kako biste izbjegli pretjerivanje.

10. Izdržite iskušenje da izdvojite posebno važne informacije. Ako snimite samo važne činjenice, ne trebate nešto dodijeliti odvojeno.

jedanaest. Razmislite o hipotezi. Svaki naučni eksperiment koristi hipotezu. Ovo je formulacija vaših očekivanja ili pretpostavki o rezultatima eksperimenta. Rezultati eksperimenta ili potvrde ili opovrgavaju hipotezu.

12. Analizirajte je li hipoteza potvrđena tokom eksperimenta. Vaš izveštaj bi trebao biti jasan tekst hipoteze, kao i izjavu da li je potvrđeno rezultatima eksperimenta.

13. Ispravno analizirajte i zapišite sve podatke. Zapitajte se koji su rezultati eksperimenta? Ako su rezultati / pokazatelji pokazali nenormalno odstupanje (vrijednost koja nije u skladu s drugim vrijednostima), pokušajte pronaći uzrok (postavite pitanje "zašto?"). Ako imate odgovor, nakratko ga zapišite, tako da ne zaboravite da ga uključite u rezultate eksperimenta. Moguće su vrste / laboratorijski podaci opisani su u nastavku.

četrnaest. Podaci karakterizirani vrijednošću. To uključuje sve rezultate koji se mogu izraziti u digitalnom obliku. Za ovu kategoriju dobro je pripremiti grafički prikaz vaših zaključaka. Nakon pripreme dijagrama opišite veze sa faktorima koji su proučavani tokom eksperimenta. Na primjer, možete to snimiti povećati Količina svjetlosti dovela do Ubrzanje Period klijanja sjemena graška.

petnaest. Odobrenje na osnovu podataka. Vaši podaci mogu se u potpunosti zasnovati na zapažanjima, na primjer, promjene boje, vrstama reakcija i ostale pojave koje se ne mogu izraziti u brojevima.

šesnaest. Navedite glavne faktore koji utječu na grešku eksperimenta (ako je potrebno). Ako se nešto dogodilo da bi rezultati mogli iskriviti i utjecati na eksperiment, objasniti. Na primjer, uzgoj vjetra snizio je temperaturu i reakcija se odvijala sporije nego što se očekivalo. Objašnjenje treba pripremiti na takav način.

17. Na kraju rada napišite zaključke. U ovom odjeljku morate jasno suzdržati da smo studirali tokom eksperimenta. Koja je test hipoteza naučila nas? Da li su rezultati prikladni za vaša očekivanja? Zašto da ili zašto ne?

Savjeti

Zahtjevi vašeg učitelja na dizajn mogu se razlikovati od formata opisanog u ovom priručniku. Obratite pažnju na određene zahtjeve i zatražite da razjasni bilo kakva pitanja u vezi s tim ako nešto nije u potpunosti jasno.
Ako se naprave pogrešni zaključci, učitelj ih možda treba da ih prepisuje. U ovom slučaju morate ponovo vidjeti svoje zapise. Na primjer, odobrenje "Izgarali smo lišće na plameniku Bunzen" bit će netačni, ako ste u razredu spalili listove papira. Ova će pogreška iskriviti izvještaj, tako da svi zapisi o laboratorijskom radu moraju biti pažljivo uspostavljeni.
Ako pogrešno izvršavate dodijeljeni zadatak, učitelj će reći o tome. Ali netačna implementacija bolji, Nego neispunjavanje eksperimenta. Možete napisati nekoliko bodova barem za napor, ali s nepotpunim izvještajem, definitivno ćete dobiti bilo šta.