Kako ubediti nastavnike da povećaju vaše procjene
Treba vam dobra procjena da budete dobro ili odlično? Nema potrebe da "pokupite" dobru procjenu, ali ako koristite neke od opisanih načina, najvjerovatnije će nastavnik povećati vašu procjenu. Zapamtite da postoji suptilna linija između žalbe na savjet ili pojašnjenje i energičan i nepoštitan stav prema učitelju. Surađujte sa nastavnikom da povećate svoj nastup, a ne takmičite se s njim. Slijedeći neke od ovih sovjeta, budite pažljivi i mislite zauvijek.
Korake
Dio 1 od 5:
Priprema za razgovor sa učiteljemjedan. Prije razgovora sa učiteljem jasno definirajte ono što želite pitati i šta želite postići. Vjerovatno ćete iznenaditi koliko je učitelj dobro svjestan vaših problema sa akademskim performansama, pa se pripremite za razgovor unaprijed.
- Zapišite ono što želite reći. Nema potrebe da čitate pitanja na komadu papira ispred učitelja, ali ako jasno definirate svoje probleme i izbacite ih pismenim putem u razgovor, tokom nje ne morate brinuti o onome što ste nešto brinuli.
2. Prije razgovora sa učiteljem, razmislite o svom nastupu. Oštro se smanjila? Ili se postepeno smanjuju? Možda mislite da vaše procjene ne odgovaraju naporima koje prijavite?
3. Ne krivite nastavnike. Razgovor na pozitivan način. Nemojte praviti neprijateljski učitelj koji vam ne dozvoljava da dobijete dobre ocjene.
4. Recite učitelju da želite razgovarati s njim. Ako je moguće, navedite temu razgovora, na primjer, recite mi što želite razgovarati o temi, zadatku ili češjim problemima. Upoznajte nastavnika prije ili nakon predavanja. Imajte na umu da raspoloženje učitelja ovisi o tome da li će vam dati drugu šansu ili ne. Većina škola nastavnika je izuzetno opterećena i stalno napeta, pa razgovarajte sa učiteljem pristojno i prijateljskim.
Dio 2 od 5:
Razgovor sa učiteljemjedan. U razgovoru sa učiteljem budite pristojni i dobronamjerni. U ovom slučaju učitelj će vas ozbiljno shvatiti ozbiljnije. Optužbe na adresu učitelja neće biti korisne (ali ne i ne uče, čak ni ako imate ozbiljne probleme, pritiskom će samo iznervirati učitelja).
- Vaš učitelj će biti impresioniran činjenicom da ste došli kod njega za savjet i pomoć, ali pitajte tačno savjet i ne zahtijevaju odgovore na vaša pitanja.
- Koristite mirenje, a ne optužnice: "Želio bih shvatiti zašto ne dobijem dobre stope - Možete li razgovarati sa mnom o mojim propustima i slabostima?"
- Nemojte reći: "Zašto mi stavljate loše ocjene?»Pokažite učitelju da preuzmete odgovornost:" Ne dobijam baš dobre procjene i vaš savjet će biti koristan za mene kako ih popraviti ".
2. Pitajte praktične sovjete. Recite učitelju da ste već razmišljali o tome kako da poboljšate svoje procjene i zamolite nastavničko vijeće kako da shvati vaše ideje. Dakle, vi ćete mu pokazati da se ne bojite napornog rada i shvaćate da nastavnik ima znanje i vještine koje vam mogu biti korisne.
3. Ako imate loše performanse na određenom temu, razgovarajte sa nastavnikom prije početka konačne kontrole ili ispita. Odlučite unaprijed i eliminiranje problema, izbjeći ćete dobiti lošu ocjenu.
4. Ispišite svoje probleme detaljno o svojim problemima. Ako vas učitelj vidi samo jednom sedmično, ne zna za vaš život izvan škole - možda imate problema koji ometaju vašu dobru školu. Ne bojte se razgovarati o tome sa učiteljem. Ne pokušavajte ukloniti odgovornost, ali recite svemu detaljno kako bi učitelj shvatio šta se događa s vama.
Dio 3 od 5:
Razgovor sa učiteljem o lošoj evaluaciji za ispitjedan. Razgovarajte sa učiteljem prije nego što postavite za ispit (ako mislite da se niste nosili sa zadacima ispitivanja). Čekanje na procjenu pokazuje nedostatak inicijative na vašem dijelu - ako znate da se ne mogu nositi sa zadacima (posebno ako postoji dobar razlog za to), razgovarajte odmah na učitelju. U većini slučajeva nastavnik neće moći promijeniti procjenu ako ga je već postavio.
- Ako je, na primjer, nastavnik već napravio procjenu za prvo tromjesečje, povećati performanse u drugom tromjesečju za poboljšanje godišnje procjene.
2. Izračunajte sistem ocjenjivanja nastavnika. Ako želite razgovarati sa učiteljem i izazovite svoju procjenu, morate razumjeti sustav ocjenjivanja i ono što ih utječe na njih. Dava učitelju samo rezultate vaših pisanih radova i oralnih odgovora? Ili uzima u obzir vašu aktivnost u nastavi tokom diskusije o različitim temama?
3. Odrediti vrstu ispitivanja rada. Bit ćete lakše osporiti procjenu ako ste napisali testove gdje postoje samo pravi i pogrešni odgovori. Ako ste riješili zadatke ili napisali esej, onda je mnogo teže osporiti procjenu, jer je moguće tumačiti rezultate takvih radova..
4. Utvrdite razloge zbog kojih zaslužujete bolju procjenu. Na primjer, možda je vaša pozitivna aktivnost u učionici ili ličnim problemima (što je doprinijelo smanjenju vaših performansi). Ako imate lične probleme, iskreno recite o učitelju o njima.
pet. Tiho i profesionalno recite učitelju da mislite o svojim niskim ocjenama. Pokažite učitelju vašim dobrim ocjenama za druge zadatke i ispite kako biste pokazali da ste sposobni student i ponudite nastavniku odluku koju smatrate razumnim. Biti ubedljiv i samouvjereno zadrži, ali nemojte reći da znate više ili bolje nastavnike.
4. dio 5:
Potražite rješenja i dodatne zadatkejedan. Razmislite o razumnom rješenju. Zavisi od vaše situacije. Na primjer, ako se niste nosili sa jednim zadatkom, zamolite učitelja da vam pruži priliku da ponovo ispunite ovaj zadatak. Ali ako želite da učitelja podigne vašu ocjenu od 3 do 5 za obavljanje nekoliko dodatnih zadataka, najvjerovatnije će vas nastavnik odbiti - ponudit će vam da izvodite mnogo, mnogo dodatnih zadataka kako biste pokazali svoje interesovanje. Možda nećete dobiti 5, ali ovaj pristup će vam pomoći da poboljšate svoj nastup.
2. Podržati visoke performanse. Izvođenje domaćih zadataka, naglasite važne trenutke i pažljivo pišite i povidite. To može dovesti do povećanja procjene, jer mnogi nastavnici uzimaju u obzir performanse rada prilikom izdavanja procjena. Ako prođete izvještaj, stavite ga u mapu da biste demonstrirali za njegu učitelja za svoj rad.
3. Pokažite aktivnost i pitajte učitelja dodatnih zadataka. Ponekad nema toliko mnogo mogućnosti za dobivanje dodatne procjene, zato budite upozoreni i pokažite interes. Nastavnik će biti impresioniran svojom željom da primi dodatnu procjenu koja će povećati vaše šanse za poboljšanje vašeg nastupa.
4. Ograničite svoja očekivanja. Ako sumnjate u nešto, nemojte izlagati, u protivnom se posljedice ne mogu izbjeći. Učiniti ono što će donijeti barem neke pozitivne rezultate i zaboraviti na ono što nema šanse. Dobro poznajete svoje učitelje i želite vjerovati, želite - ne, također vas dobro znaju.
Dio 5 od 5:
Radnje nakon razgovora sa učiteljemjedan. Provedite savjet nastavnika u životu. Ako slijedite savjet učitelja, a zatim s najvjerojatnijom da poboljšate svoje procjene. Učinite više napora - sudjelujte u raspravama, ne prekidajte nastavnike i ostale studente ne razgovaraju sa razredima. Nastavnici su mnogo povoljniji studentima koji naporno rade da bi dobili dobru procjenu.
2. Učiniti više iz nastave. Ako pokažete učitelju da je vaše znanje rezultat vašeg upornog vannastavnog rada, a također pokazuje interes za proučavanje predmeta, tada ćete se istaknuti među kolegama iz razreda. Pročitajte dodatnu literaturu, budite aktivni u nastavi i učinite pozitivan utisak na učitelju.
3. Planirajte svoje vrijeme i postanite organizirani student. Često su loše procjene rezultat neorganizacije studenata, kada, na primjer, počinju podučavati materijal u danu do završnog testnog rada. Poboljšati procjene, naučiti stavke u cijelom tromjesečju. Napravite raspored studija i držite ga. Dakle, ako naiđete na nerazumljivu temu, imat ćete više mogućnosti za rad na njemu i pronaći neke preporuke i savjete.
Savjeti
- Ako učitelj predlaže da napravi apstraktni ili obavljaju drugi dodatni posao, budite sigurni. Pokušajte da napravite maksimalni napor na kvalitetu zadatka i dobijete procjenu koju zaslužujete.
- Ako se bojite razgovarati sa učiteljem, zamolite prijatelja da pođe s vama.
- Željeno se ne podudara sa stvarnošću. Daj sve od sebe, ali još uvijek dobij 4-? Vaš napori imaju vrijednost, a ne konačni rezultat.
- Pitajte učitelja, koji je uzrok vaših neuspjeha i onoga što vam nedostaje.
- Prije nego što se približava učitelju, pobrinite se da ima vremena i da ima dobro raspoloženje. Neki nastavnici zaista ne vole kada se muče dok su zauzeti. Kada pokupite pravo vrijeme da razgovarate, govorite glasno i jasno, a ne i ne zaboravite na entuzijazam u glasu.
- Ako toliko postajete loše ocjene, nemojte se obeshrabriti. Razgovarajte sa nastavnikom o dodatnim klasama ili se odnose na pomoć tutora. Pored toga, uvijek se učvrsti u lekciji ili samostalno ili sa tutorom (ili sa nastavnikom ako se on slaže).
- Nakon razgovora sa učiteljem o vašem nastupu, marljivo naučiti i priložiti maksimalne napore u kontroli i ispitima. Razgovarajte sa nastavnikom o dodatnim zadacima koji mogu utjecati na vašu procjenu.
- Da, loše procjene su uznemirene, ali da ih ispravite, morate naporno raditi.
Upozorenja
- Ako odgodiš sve u posljednjem trenutku za poboljšanje procjene, malo je vjerovatno da će raditi. U ovom slučaju zamolite učitelja da vam date dodatne zadatke.
- Ako ste čvrst bubnjar, ali odlučili ste postati odličan posao, morat ćete napraviti puno napora.
- Nemojte pokazati pretjeranu upornost - učitelj će se sigurno gunđati. Ako nije spreman da napravi ustupke i postavi vam veću ocjenu, prihvatite i nastavite da učite.
- Razmislite da li trebate težiti za poboljšanju procjene. Jeste li spremni primijeniti puno napora da biste dobili dobru procjenu? Razmislite o tome prije nego što razgovarate sa učiteljem.
- Budite oprezni, okrivite razrednik koji imate lošu procjenu samo zato što se nije nosio sa svojim dijelom projekta, ako sazna za to, vaše prijateljstvo će biti razmaženo.
Sta ti treba
- Dodatni zadaci
- Pomoći roditeljima (izborno)