Kako podučavati literaturu za studente

2. Provedite studiju: Upoznajte se sa različitim žanrovima literature različitih razdoblja, kao i sa njihovom evolucijom. Ako prvi korak nije pripremljen za to, vjerovatno je da još uvijek ne možete podučavati na univerzitetu.

3. Imitirati, ali ne kopirajte: Ako ćete naučiti engleski na univerzitetu, već ste proveli 4-10 godina u studentskoj publici. Naivno pretpostavljate da ne znate kako podučavati - na kraju krajeva, većina vašeg života koju ste gledali kako drugi rade. Koristite ta znanja. Uzmite primjer svojih najboljih nastavnika, prilagođavajući svoje metode u trenutnu situaciju, a u procesu možete pronaći svoj jedinstveni stil. Ako jednostavno kopirate druge nastavnike i / ili preuzimanje predavanja s Interneta, možda, podučavanje nije vaše zvanje.

4. Uvijek čitajte odlomke za parove: Studenti se često oslanjaju na nastavnu pomoć i gotove odgovore na tekstove i s rijetkim izuzecima koji ih percipiraju kao prave remek-djela. Ne zaboravite da ostavite svoje slobodno vrijeme za vannastavne očitajuće i neprekidne pjesme, na primjer, da biste uživali u zvuku i slogu prije nego što ga analizirate isključivo kao složena vrsta proze.To se jednako odnosi na takve pincete kao Charles Dickens ili Jane Austin, u kojima se značajna pažnja posvećuje ritmu i dimenziji strukture, kao ključ za razumijevanje značenja. Mogu postaviti raspoloženje kroz ritam kako bi naveli, na primjer, dosade ili iščekivanje.

pet. Prvih nekoliko tjedana držite učenike u naponu: Obično se ne postoji grupa studentskog zalogaja za vašu temu bez ikakvog razloga. S tim u vezi, obično primate nekoliko radova u učionici ili ljudima koji intelektualno ne odgovaraju tako takvom temu. Ako nastavi izvršite izuzetno složene i provokativne za prvih nekoliko tjedana, postat će signal za neke manje zainteresirane studente i mogu ići sa kursa. Preostalo će biti spremno za rad i aktivno sudjelovati u obrazovnom procesu. (Ako Univerzitet primi javno finansiranje na osnovu pohađanja, možete sačekati dok se rokovi za kurseve neću održati prije pokretanja "Programa preživljavanja" zbog kojih će neki izbaciti vaš predmet. Dekan također može raspustiti grupu ako se potreban broj studenata ne provjerava.)

6. Stavite nova pitanja. Ne ponavljajte pitanja brojnih udžbenika i knjiga, a posebno s Interneta. Provjerite da li se prethodno ne raspravlja o temi u nastavi. Naravno, pitanja trebaju biti poput primjera navedenih u sličnim materijalima za nastavnike, ali ne i oni. Provešćete klasifikaciju u njihovom nivou književne analitike, a ne da sastavlja analitičke izvještaje.

7. Uvek pitajte "zašto". U bilo kojem dijelu rada, najvažnije pitanje literature: "Zašto?". Provjerite da svaki student zna važnost ovog pitanja iz prve lekcije. Morate naučiti studente da budu samopouzdani i pokušajte da protumačite svaku liniju u skladu s uzrok i namjerom koja stoji iza nje. Namjera - srce književnosti.

osam. Ulje u vatru: Literatura vanzemaljska jedinstva mišljenja i tumačenja. Svaka se fraza može različito tumačiti kako bi se procijenila važnost i dostupnost skrivenog značenja. Morate učiniti sve što je moguće tako da su vaši studenti upoznati sa različitim mišljenjima i pristupima. U tu svrhu metoda "Advocacy Devil" je savršena. Izazovite njihov položaj i kada će vam uzeti smjer - ponovo se predomislite. Dakle, možete stvoriti zanimljive rasprave i pomoći studentima da zaštite i tvrde svoja mišljenja.Pokušajte koristiti nerazumne argumente za "zapaliti" stražnju stranu učenika i pomoći im da misle apstraktno, što je vrlo korisno kada pišete esej u književnosti. Druga tehnika će pomoći privući pažnju zauvijek spavanja u stražnjim dijelovima studenata. Spor je mnogo zanimljivijeg lica na ploči.

devet. Dodajte povijest osnovni materijal: Kad se studenti upoznaju sa materijalom, neka znaju osobu koja je stvorila - autor. Ispričajte o svom prošlosti, načinu života i o dokumentiranim izvorima njegove inspiracije. Mnogi poznati pisci živjeli su vrlo zanimljivi, a ponekad i tragični i skandalozni život, tako da je uvijek zanimljivo učiti i za opći razvoj i za bolje razumijevanje njegovog rada.

10. Privucite svakog učenika: Svaka grupa ima studente koji nisu baš zainteresirani za materijal, već dolaze na nastavu svakog dana zbog neshvatljivih razloga. Također, u svakoj grupi postoje oni koji u pravilu, monopoliziraju razgovor i razviju raspravu oko svojih mišljenja. Izbjegavajte to po svakom trošku. Čak su čak i lijeni studenti u stanju da doprinesu raspravi. Postavite puno pitanja i omogućite da izrazite svoje mišljenje svima. Ne trebate samo stajati i čekati dok student ne odluči da odgovori (provedet ćete dragocjene minute dok student ohrabruje i nacrta).

jedanaest. Procijenite misao, a ne sadržaj: Izlaganje procjena za esej, morate zapamtiti tu literaturu, za razliku od drugih stavki, ne posvećuje puno pažnje na sadržaj. To je kreativnost i misli koje stoje iza sadržaja, razlikuju dobar esej u literaturi. Naravno, procjenjujete i sadržavate, ali u literaturi morate imati malo više za procjenu nejasnoće i kreativne interpretacije, a nešto ispod rada s interpretacijom kao u udžbeniku. Na primjer, student koji može uvjeriti čitatelja da je čudovište Frankenstein zapravo njegov alter-ego, pozivajući se na citate iz knjige, najbolji je student od onoga koji čudovišta, samo kao stvorenje, koje, nažalost, koju je stvorila osoba.

12. Napravimo odgovarajući domaći zadatak. Sa studentima je potrebno kontaktirati i sa odraslima, dakle, zadaci na kući trebaju biti odgovarajući nivo složenosti. Istječu suštinu zadatka i željenog formata. Najbolji zadatak je odabrati. Obavezno napiše puno članaka o rezultatima provedenih studija i da i dalje pružimo dovoljan broj nestandardnih zadataka: eseji na složenosti obuke na specijalnom jeziku i literaturi, analizirajte bajku ( U stvari, bajke su ispunjene simbolikom, primjerom - "Ljepota i čudovište").

13. Provjerite određene izvore. Bez obzira na to koliko kreativna misao trebala bi se temeljiti na citatima iz proučarenog materijala. Student može imati sjajnu ideju, ali ako se ne uklapa u čitanje, ne košta ništa. Napravite naglasak na činjenicu da svaka izjava trebaju biti podržana određenim linijama, pohranjenim ili dijalozima u tekstu.

četrnaest. Pročitajte fragmente drugih naučnika: Upoznati studente sa tumačenjem drugih književnih kritičara. I dalje možete spasiti stare studentske eseje kako biste čitali neke fragmente kao primjer. Nude studentima da razgovaraju o pročitanim mišljenjima. Kao primjer, možete pitati: "Koji se aspekti slažete ili ne slažete i zašto?"

petnaest. Uživajte u iskustvu: Ako na putu za posao imate strah, ugnjetavanje i želite se okrenuti i otići kući - vrijeme je za prenošenje zanimanje ili otkazati ga. Ako ne postupite punu silu kada učite, studenti će to primijetiti i atmosferu u publici će se također promijeniti. S druge strane, studenti mogu biti vrlo zahvalni ako im date nekoliko dodatnih sati (ovisi o grupi studenata i njihovih motiva - cca. po.).