Kako podučiti umnožavanje trećih grede: 11 koraka

U trećem razredu djeca obično podučavaju tablicu množenja do 10. Ova znanja ostaje kod njih za život, tako vrlo važno. Kako napraviti umnožavanje zanimljivih i nezaboravnih? Malo je vjerojatno da će djeca napraviti veliki dojam priča o tome koliko često će doći pri ruci u životu, ali fascinantna igra učinit će da se uključe u njih. S pravim pristupom nećete postići samo odlične rezultate, već će djeca sa zadovoljstvom naučiti.

Korake

Dio 1 od 3:

Napraviti zadatak jednostavnim i zanimljivim

jedan. Tabela za ispis. Tehnički razredi će biti lakši da nauči na njima - tako da će sve informacije istovremeno biti pred njima. Prvo ih pustite da koriste tablice. Oni će moći pronaći prave zvučnike, redove i pronaći odgovor. Vremenom će se djeca sjetiti mnogo značenja, čak ni posebnim naporima.

Odlučite koliko multiplikatora da date. Možda vam je prvo potrebno tablicu množenja samo na 6. Međutim, ako se bavite vrlo sposobnim djecom, možete ga odmah distribuirati u tablicu do 10.

Slika pod nazivom Naučavanje potuznosti TPRD-a Korak 2

2. Objasnite djeci da je množenje isto kao iste, samo nekoliko puta. Pokažite im da je 2 x 3 isto kao 2 + 2 + 2, a zatim 3 puta 2. Dakle, nova akcija ih ne plaši - jer već znaju kako!

Naglasiti da je umnožavanje Skraćeni način. Na primjer, napišite pet bobbies-a zaredom i preklopite ih da biste dobili 10. Zatim pokažite djeci da 2 x 5 zaista znači uzeti 5 puta 2. Obično kada studenti razumiju da postoji kraći put, oni su to birali.

U početku im dopustite da koriste tablice. Zatim se postepeno obavezati bez njih. Učenici, jači iz matematike, ove tablice će uskoro biti dosadno, pa ako je potrebno, postavite im dodatna pitanja. Studenti koji nisu tako brzo shvate, cijenit će podršku i ono što im pokušavate pomoći.

Slika pod nazivom Naučavanje Mnogosti za množine TPRD 3

3. Koristite vizualna sredstva. Najlakši će biti uobičajeni štapići za brojanje. Međutim, možete uzeti bilo koji drugi mali predmeti.

Na primjer, imate 3 čaše i u svakom tribinu 4 olovke - samo 12 olovke. Pokažite učenicima da su općenito broj olovaka jednak broju olovaka u svakom staklu pomnoženo s brojem čaša. Dakle, veza između dijela matematičara, koja već znaju, a onaj koji sada počnete učiti.

Dio 2 od 3:

Objasnite matematiku

jedan. Započnite sa 3. Trebali biste započeti sa 3, jer je množenje 1 i 2 vjerovatno već završeno iz 1. klase. Međutim, ako želite dati djeci poticaj, pokazujući koliko je to lako, možete se vratiti na jedan i dva puta. Međutim, ne postoji ništa za množenje na 1. Osjetite i cijenite obuku djece u vašem razredu: koji su zadaci spremni?

Započnite sa 3 x 2. Uzmi svaku ruku od 3 pasulja. Objasnite da je 3 x 2 isto kao 2 grupe od 3 predmeta, ili 3 + 3. Koliko ti je tvoj izgovor? A ako sada zamolite jednog od učenika da se približe i uzme još 3 zvona u ruci? Koliko ćete imati beoline? Šta će biti nova jednakost?

Slika pod nazivom Učite treće raznolikost Korak 5

2. Idite na 4, 5, 6, 7 i 8. Čim učenici razumiju temelje, tehnika za ove brojeve, u stvari, bit će isti. Ovo je kombinacija matematičkih vještina dodavanja i mehaničke memorisanja. Nastavite koristiti brojanje štapića, pasulja, olovaka, kockica ili drugih brojila materijala za vizuelno prikazivanje brojeva djece i njihovih grupa.

Mnogi učitelji vole da daju zadatke za vrijeme. Možete ih pretvoriti u igru organiziranjem tima Iustroing takmičenja: Koji će tim napisati tačan odgovor na ploču (ili odabir kartice s njim). Ne zaboravite da vežbate primjere "prekrivač" - Na primjer, i 4 x 7 i 7 x 4.

Slika pod nazivom Učite treće raznoliko stanje Korak 6

3. Idite na 9, nudeći djecu da olakša memorisanje. Za tablicu množenja do 9 ima ih dosta. Ako studenti već znaju kako se pomnoži sa 10, moći će ih koristiti. Evo dvije ideje:

Ako je 10 + 10 20, odbijte 2 od 20 i dobijte 18! Isprobajte jednakost s velikim brojevima, na primjer, 10 x 4 = 40. Zamjena 4 i dobijte 36 ili 9 x 4. 10 x 5 = 50, nakon oduzimanja 5 će ostati 45 ili 9 x 5. Samo pomnožite broj za 10, a zatim ga odbijte od rezultata da biste dobili isti broj pomnoženi sa 9.

Naučite djecu jednostavnu tehniku pomoću ruku. Pokažite im svih deset prstiju. Uzmite bilo koji broj koji želite pomnožiti sa 9 i računajte toliko prstiju. Na primjer, množite se od 9 do 7. Stisnite lijevo desno od 7 prstiju i generirajte sedmi. To je odgovor. Pokazali ste da će se izbaciti 6 prstiju, bit će desetine - s desne strane - 3 (sedma savijeni, koji ih razdvaja), to će biti jedinica znači željeni rezultat - 63! Ova se tehnika pokreće množenjem bilo kojeg broja do 10 do 9 (zamijenite 7 u primjeru bilo koji drugi broj i provjerite je li). Ovaj jednostavan način pomoći će se suočiti sa jednim od najteže memoriranja dijelova tablice množenja.

Slika pod nazivom Učite treće razmnožavanje Korak 7

4. Množenje za 10 neće isporučiti nikakve poteškoće. Vjerovatno, studenti već znaju kako se to radi, ako ne, pokaži im kako je lako - samo dodajte nulu. U našim školama tablica za množinu uči se samo na 10, ali ako su vaši studenti sposobni za matematiku, možete pratiti primjer američkih kolega i nastaviti do 12. Kada objasnite množenje za 11, podsjetite djecu da ako 5 x 10 = 50, tada 11 puta 55 bude 55.

Po želji, tablica množenja može se naučiti 20. Ako će se studenti zapamtiti sporije, to je normalno - sada se bave trocifrenim brojevima. Glavna stvar je da sa sve većim komplikacijama zadatka kod djece nije nestalo interesovanje. Međutim, nije potrebno ići tako daleko, a ne nužno i za život i daljnje studiranje dovoljno je da znaju množenje u tablici do 10 ili 12.

Dio 3 od 3:

Pomoć da se nosite sa poteškoćama

jedan. Koristite različite metode učenja. Standardni pristup množenju učenja jednostavno je memorizacija u kojoj nisu sva djeca jaka, tako da možete tvrditi koliko je ovaj pristup efikasan. Čine obuku interaktivni proces. Koristite vizualna sredstva, što imate na ruci - prsti, kocke, štapovi, abacus. Djeca trebaju biti zainteresirani, a ne dovesti do očaja.

Molim vas nemojte prisiljavati djecu da govore srčanim stolom za množenje ispred cijele klase. Ne doprinosi poboljšanju memorizacije, ali može stvoriti osjećaj nespretnosti drugim studentima i zauvijek ih otpustiti od matematike zauvijek.

Slika pod nazivom Naučite Mnogosti za množenje TPRD 9

2. Djeca koja su teško dati umnožavanje, pokušajte da naučite interval račun ("Trojka", "četvorke" itd.). Ova tehnika je u suštini slična množili. Na primjer, interval četvorice izgleda: 4, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. Broj 4 x 3 - isto kao uzorak 3 puta 4: 4, 8, 12.

Teži primjer? 6 x 7 = sedam intervala 6 puta: 7, 14, 21, 28, 35, 42. Odgovor je 42. Naravno, po sebi, takav se račun ne sjeća nije lako, ali možete koristiti pjesme i druge Mnemonske tehnike. Ova se tehnika odnosi i na pomoćni ili korektivni obrazovni programi.

Slika pod nazivom Učenje pomnožavanje TPR-a Korak 10

3. Okrenite lekciju u igri. Evo jedne opcije: uzmite kuglu na napuhavanje (ili dvije). Crni stalni marker provodi vodoravnu liniju u sredini. Imat ćete 12 sektora (u uobičajenoj kugli 6). Isti broj markera u proizvoljnom redoslijedu od 0 do 11 ili od 1 do 12. Igrajte sljedeća pravila:

Na ploču napišite broj od 1 do 10 (po mogućnosti broj koji radite u današnjoj lekciji).

Jedna od djece baca loptu u drugu. Uhvaćen odmah poziva glasne brojeve u sektoru na kojem je palac desne ruke dobio.

I student se takmiče, koji će nazvati odgovor brže, umnožavajući broj iz ploče na broj koji se naziva loptom.

Pobjeda nastavlja igru bacajući loptu sljedećem učeniku. Neka nazove ime onog koji baca loptu da ne baca sve odjednom i nije dobio gomilu malog.

Želite korisni savjet? Napuhajte loptu ne do kraja. Bit će lakše uhvatiti, a on neće skakati oko klase.

Slika pod nazivom Naučite množenje u pomu se 1. korak

4. Promenite formulaciju zadatka. Umjesto "četiri puta tri" Pokušaj reći "četiri puta tri".Pokušajte skrenuti pažnju djece na činjenicu da množenje znači snimiti broj i dodati ga onoliko puta koliko se množite. Samo formulisati zadatak tako da su djeca jasnija.

Čim će se studenti dobiti, promijeniti zadatke i njihovu formulaciju. Pitajte zavijač bez sljedećeg određene sheme. Djeca su u stanju apsorbirati znanje kao spužvu, ali samo ako su zainteresirani.

Savjeti

Tablica za množili je 11 i 12 kako bi učili teže, kako se tamo pojavljuju trocifreni brojevi.