Kako napraviti dobar projekt (za školu)
Školski projekti su različitih vrsta, a tačan recept za uspješan zadatak ovisit će o specifičnim ciljevima i zahtjevima. Želimo podijeliti s vama brojne opće pravila i najbolji razvoj koji će vam gotovo sigurno pomoći da uspijete. Odaberite temu i napravite plan rada. Dalje prijeđite na proučavanje informacija. Konačno, kombinirajte sve dostupne podatke kako biste projektu omogućili završen pogled.
Korake
Dio 1 od 4:
Odabir projektajedan. Započnite posao unaprijed. Da biste ispunili zadatak, uvijek biste trebali započeti odmah nakon što je primljen. Uostalom, ako je vaš učitelj trebalo toliko vremena za njega, tačno toliko morate uspješno implementirati projekt. Odmah shvatite kompilaciju plana, tako da uspijete imati sve zamišljeno. Tako se riješite od vas od neprospavanih noći prije nego što se predate projektom.
2. Pogledajte zadatak. Sadrži detaljan opis zadatka pred vama. Sažetak od svih autsajdera i pažljivo pročitajte u zadatku. Ako nastavnik još nije učinio, a zatim podijelite projekt komponentama tako da tačno znate šta ste potrebni.
3. Rad ideja. Brainstorm omogućava vam da postavite svoje ideje na papiru. U pravilu, čovjek piše misli koje mi padaju na pamet i uspostavlja komunikaciju između njih kako bi pokrenuli kreativni proces. Ova praksa pomaže da se fokusira na željenu ideju, a takođe i za razmišljanje o onome što vam još nije palo na pamet. U procesu brainstorminga može se koristiti niz efikasnih metoda.
4. Odaberite temu. Zaposleni moguću želju za uzimanjem rasutih tema (na primjer, da istakne cijeli građanski rat) i pokušati suziti pogođeno pitanje. Dakle, ne utapate se u moru činjenica i detalja.
pet. Odaberite metodu za predstavljanje projekta. Naš članak govori o primeru sa prezentacijom, pa je važno odlučiti koji će vizuelni prikaz primiti vaše ideje. Ako ste odabrali više važnih događaja, možete koristiti privremeni dijagram. Ako se vaš rad zasniva na geografskim aspektima (na primjer, bitke), tada možete razviti detaljnu kartu. Prezentacija treba izgraditi oko centralne ideje.
2. dio 4:
Plan radajedan. Napraviti obris. Nakon utvrđivanja metode implementacije projekta, vrijeme je za pravljenje skica. Trebat će vam plan i vizualni prikaz svake stavke. Takođe, odlučite o informacionom sadržaju projekta, za koji će biti potrebna istraživanja. Bilježite o potrebnim informacijama.
- Počnite od centralne teme koju ste okupljeni na svjetlost. Ako je riječ o hettisberg govor, a zatim ga uklonite u naslovu na vrhu lista.
- Dalje, podijelite središnju temu o pododjeljcima. Možete ih nazvati "povijesnom pozadinom", "mjesto izgovora" i "utjecaj na tok rata".
- Pod svakom popisom popisa ključne tačke. Na primjer, pod "povijesnom pozadinom" možete napisati datum koji prethodi borbi i razlozima koji su potaknuli Lincoln da razgovara sa svojim govorom.
2. Napravite popis potrebnih materijala. Prije početka rada morate imati popis potrebnih materijala pri ruci, u rasponu od istraživačkih materijala i završetka umjetničkih objekata. Grupirajte ih na lokaciji - kuća, biblioteka i trgovina.
3. Distribuirati vrijeme. Projekt bi se trebao sastojati od podtljicaka. Podijelite svoj zadatak prikladno u radu dijela: "Prikupljanje materijala", "Informacije o govoru", "Pisanje teksta", "umetnička dela" i "Konačna skupština".
4. Sakupi sve što trebate. Provedite vrijeme za prikupljanje svih potrebnih materijala na jednom mjestu. Ako trebate otići u trgovinu, onda pitajte roditelje da vas dođu. Sakupite sve materijale na radu na projektu.
3. dio 4:
Zbirka informacijajedan. Odredite potrebne izvore informacija. Koji izvori ćete biti poželjni za upotrebu? Dakle, za projekt na istoriji, knjige i naučni članci su najbolji. I dalje možete pročitati članke u novinama kako bi osjetili duh vremena, kao i pročitajte ličnu prepisku poznate ličnosti.
2. Odredite potreban broj izvora. Prilikom obavljanja sveobuhvatnog projekta u srednjoj školi trebat će vam više izvora nego za srednjoškolcu. U prvom slučaju, trebali biste koristiti najmanje osam do deset izvora, dok u drugom možete učiniti sa jednom ili dvije knjige .
3. Preuzeti u biblioteku. Bibliotekar će postati vaš vodič među dostupnim materijalima. Na primjer, za pretraživanje knjiga možete koristiti opći katalog. Za potragu za naučnim člancima trebat će vam specijalizirana baza podataka koja se nalazi na drugoj kartici.
4. Pjevati previše. Prikupljanje čvrste količine materijala, trebali bi biti sortirani i ostavljeni samo zaista važni. Neki se članci ili knjige mogu samo posredno odnositi samo na vašu temu i bez njih vaš rad neće izgubiti ništa.
pet. Izvedite beleške i pogledajte izvore. Uvek vrši napomene na temu. Ne gubite važne detalje, istovremeno pokušajte izraziti svoju ideju vlastitim riječima. Prilikom podnošenja napomena, važno je navesti bibliografske podatke korištenog izvora.
Dio 4 od 4:
Završetak projektajedan. Napišite tekst. Vaš projekat će uključivati tekst koji predstavlja osvetljene ideje. Na vašoj skici navedite lokaciju teksta. Da biste napisali tekst, koristite prikupljene materijale, dok formulirate misli vlastitim riječima. Takođe, ne zaboravite da se navode na izvore koji bi bili jasni iz kojih se izvedu određene informacije.
- Učitelj će vam reći pravila za reference ili će pružiti preporuke za upute.
- Ako se ne bavite smjernicama, možete pokušati pronaći primjere referenci na Internetu.
2. Izvući ili crtati svoj projekt. Ako ste planirani umjetnički projekt, počnite crtati ili izvoditi crteže pojedinih dijelova. Kada koristite materijal poput papier-mačeva, nastavite sa stvaranjem skulpturalnih kompozicija. Da biste izvršili računarsku prezentaciju, započnite s stvaranjem potrebnih dokumenata ili prikupljanja slika.
3. Završetak projekta. Napišite ili upišite prezentacijski tekst. Uklonite završne poteze vizuelnim elementima. Osigurajte sve potrebne dijelove na Watmanu ili sakupljajte zajedno na računaru da biste dobili dovršen proizvod. Sa konačnom skupštinom projekta pratite ranije skice.
Upozorenja
- OSTAVITE DODATNO VRIJEME ZA SVAKI SUPTAK. Često se pojavljuju neočekivani problemi ili aspekti koji zahtijevaju više vremena za vježbanje.