Kako biti odličan student u srednjoj školi: 14 koraka

Dobre procjene su vrlo važne u srednjim školama za lični ponos i daljnji prijem u druge obrazovne institucije. Oni pokazuju da ste odlični student koji može marljivo naučiti, dobro zna materijal i čini zrele akcije. Za dobre ocjene potrebno je primijeniti napore. Planirajte vrijeme ispravno i tretirajte učenje sa svim ozbiljnim da biste dobili odlične ocjene i uspješno završavaju školu.

Korake

Dio 1 od 3:

Pravilno organizirajte posao

jedan. Organizujte mesto za nastavu. Prvo za dobre procjene potreban je miran ugao za rad. Organizujte sebe "osamljena tvrđava". Pogodno mjesto će vas bukvalno učiniti marljivo proučavanjem.

Možete koristiti svoju sobu, ugao u biblioteci, stol u voljenom kafiću ili kućnom uredu. Važno je da takav mesto omogućava opuštanje i fokusiranje.
Pazite da vas ništa ne odvrati. Ako vas ne zanima u uši s interneta, zatim isključite računar prije studiranja. Ako se buka ometa fokusu, a zatim pronađite mirnije mjesto.
Obavezno se pobrinite za udobnost. Kod kuće možete koristiti ergonomsku stolicu. Biljke vam omogućuju stvaranje atmosfere spokojstva na radnom mjestu.

2. Razmislite o radnoj rutini. Izvrsno, u pravilu, skinite studije i sate tokom sedmice. Ne nužno raditi nekoliko sati svakog dana. Svoje studije možete provesti nekoliko dana u sedmici. Odaberite takvu rutinu koju uspješno vam odgovara.

Bolje je dati malo vremena svaki dan. Dakle, imate više vremena za razumijevanje i ponovite materijal. Radite redovno tako da tada nemojte informacije o alatu u posljednjem trenutku, jer nije učinkovit.

Važno je i držati se odabranog rasporeda. Težite ne samo da naučite u strogo dodijeljenom vremenu, već da napravite studij dio života. Tada ćete biti lakše prilagoditi da radite u traženom vremenu.

Svaka lekcija mora poslužiti kao jasan cilj. Na primjer, svake subote možete ponoviti cijeli materijal proslijeđen tjedno. Utorkom, rastavite novu temu u matematiku i čitati tekstove u literaturi. Četvrtak se može posvetiti istoriji i biologiji. Jasan cilj svakog razreda pomoći će se fokusiranju.

3. Redovno pohađamo časove. Nema ništa važnije od odlaska na časove. Svaka nedostaja lekcija propuštena je sažetak, objašnjenja, zadaci, informacije. Ne mogu propustiti lekcije, jer se nećete izgubiti sami.

Dobar student uvijek ide na časove. Svakog dana morate ustati na vrijeme i ići u školu. Prirodno, ne biste trebali ostaviti posljednje lekcije.

Klase u učionici imaju nesporne prednosti. Rad u lekcijama nadopunjuju informacije iz udžbenika. Učitelj može na drugi način objasniti temu, koristiti druge primjere ili "decembar" sve nerazumljive trenutke.

Naučite lakše ako pažljivo slušate u lekcijama. Ispitali su materijal u školi, kod kuće više ne moramo započeti sve od nule, zahvaljujući kojem će zadatak biti potrebno manje vremena.

Ako morate preskočiti zanimanje, definitivno razgovarajte sa učiteljem. Također možete vježbati sa djevojkom koja će se nadoknaditi i vidjeti njegov sažetak.

Vaš sažetak je uvijek bolji od nekog drugog. Prema jednoj studiji, koji rade na tuđem notama, studenti su dobili niže procjene od onih koji su redovno posjećivali časove i marljivo vodio sažetke.

4. Slijedite narudžbu u zapisima. Nedostatak narudžbe - prava zamka. Neki se studenti sjećaju svih zadataka, rada, vremena i časova, a neki brzo zaboravljaju na sve. Upotrijebite ovaj pristup ili sistem koji će vam omogućiti da se sjetite potrebnih informacija i održavanje narudžbe u zapisima (dnevnici, mape, mape, opće bilježnice).

U općim bilježnicama, pogodno je provoditi sažetke. Na primjer, kupite nekoliko bilježnica za različite stavke kako ne biste na jednom mjestu ne napišete sve na jednom mjestu. Različite boje navlaka olakšat će razlikovanje objekata.

Mapa vam omogućava da prikladno organizujete posao. Na primjer, možete napraviti nekoliko dijelova - za sažetke, domaći i neovisni rad. Neki čak imaju džepove koji vam omogućavaju da pohranite bilježnice. Koristite različite boje korica za razne predmete.

U dnevniku možete snimiti raspored nastave, svih zadataka, referentnih datuma ili podnošenje sažetaka. Struktura sedmice može biti drugačija. Neki su dodijelili nekoliko redaka za dnevne podsjetnike. Ako ovo nije dovoljno, možete kupiti dnevnik sa satnom strukturom.

pet. Kompetentno planiranje vremena. Optimalno korištenje vremena vrlo je važno za marljivu i efikasnu operaciju. Važno je ne samo da planiramo vrijeme, već i pravilno koristi svoje prednosti i radite na sebi. Efikasan pristup - ključ odličnih oznaka.

Instalirajte prioritete. Vaš prvi prioritet treba proučavati i domaći zadatak. Na primjer, možete napraviti spiskove slučajeva za svaki dan, tjedan ili mjesec. Započnite s hitnim zadacima i stavite stvari u red.

Vrijeme planiranja. Koristite pomoćni alat poput dnevnika da izdvojite vrijeme za određene zadatke. Ne odgađajte hitne stvari u dugim okviru. Planirajte da radite u takvim satima kada imate puno snage i ne odvratite ništa od studiranja.

Ne dirajte se. Oslobodite se svega što može odvratiti pažnju - e-mail, telefon, računar ili sobu. Ako ste tako lakše fokusirati, možete odvojiti zadatak za podteks i pohvalite se za uspješno izvršavanje svakog bloka.

Ne slijedite nekoliko slučajeva. Neki vjeruju da su u stanju da izvedu puno stvari istovremeno, ali nauka ima drugačije mišljenje o ovome. Takav "Caesari" čine više grešaka, češće zaboravljaju informacije i raduju duže. Prelazak sa jednim zadatkom drugom, gubite samo dragocjeno vrijeme.

Započnite velike zadatke unaprijed. Važno je i dugo planirati. Mnogi studenti padnu u zamku, odgađaju stvari u posljednjem trenutku, a onda ne nađu vrijeme da imaju sve. Kao rezultat toga, procijenjene evaluacije pate.

6. Stvoriti grupu za učenje. Grupni rad postat će odlično rješenje, jer nema slučajeva kažu da je jedna glava dobra, a dva - bolja. Tim će moći objasniti nerazumljive trenutke jednom od učenika. Pomažući jedni drugima, školarci se brzo asimiliraju.

Za grupni rad važno je da su svi učesnici marljivo proučavali. Ako pojedinci ne ispune svoj dio posla ili ne postoji nadležna organizacija nastave, od ovog pristupa neće biti neučinkovito.

Redovno voditi sastanke. Provjerite da li vaši razrednici aktivni u radu aktivni, pomogli su jedni drugima, a ne samo riješili svjetlosne zadatke. Grupni rad takođe spasi svakog učesnika da postane bolji.

Dio 2 od 3:

Pokušajte marljivo proučiti

jedan. Kompetentno vodi sažetak. Ponovite materijal i domaći zadatak često počinju ispitivanjem sažetka sastavljenog u lekciji. Ljudi brzo zaboravljaju informacije. Istraživači tvrde da bez ponavljanja zaboravljamo 47% čuti nakon dvadeset minuta. Svakog drugog dana osoba se ne sjeća 62% primljenih informacija. Dobra abutacija bit će svjesna neovisnog, kontrolnog i semestralnog rada. Sastavljajući sažetak, student ostaje pažljiv i aktivno opaža materijal.

Dobar sažetak uopće nije transkript riječi učitelja, već komprimirani izraz najvažnijih bodova. Naučite da prepoznate važne informacije, ključne riječi i fraze. Obično najvažniji učitelj piše na ploči i ponavlja nekoliko puta.
Koristite dijagrame, liste i kratke fraze, a ne pune rečenice. Odvojite zrna iz razmažene i naučite da cijeli sliku vraćate po ključnim bodovima.
Snimanje činjenica, detalji, odgovori na glavna pitanja. Važne definicije bolje pisati doslovno. Sve informacije koje nastavnik piše na ploči pokazuje na šeme i ponavlja nekoliko puta, mora se odraziti u sažetku.
Pregledajte i izvršite promjene u sažetku tokom dana. Označite sve što nije uspjelo čitati ili razumjeti, zapisati pitanja na poljima. Koristite vodič za popunjavanje praznina. Ako imate bilo kakvih pitanja, zamolite nastavnike da ponove informacije u sljedeću lekciju.
Sažetak je bolje da vodi od ruke, a ne na računaru. Koristeći ručicu i papir, student je prisiljen slušati, sažeti i odabrati najvažnije. Potrebno je aktivno razmišljati o riječima učitelja. Kao što pokazuje istraživanje, pisanje rukom omogućava vam da se bolje zapamtite na informacije, a ne skup teksta na računaru.

2. Biti marljiv. Saznajte, ponovo naučite i učite - glavni ključ za uspješne procjene pored redovnih posjeta. Koristite svoje sažetke. Ponovno pročitajte, prepišite i sistematizirajte informacije, uplatite kratke zaključke. Potražite svoje načine bolje za apsorbiranje materijala.

Promijenite formuling i prepišite sažetak. Korisni su i ponovni zapisi, ali aktivni pristup je prisiljen razmišljati o konceptima i objašnjenjima. Koristite svoje riječi da biste prenijeli suštinu. Pokušajte izgovoriti glasne izraze za pisanje da biste koristili drugi dio mozga.

Koristite Mnemoničke tehnike. Riječi i rime pomažu u sjećanju informacija. Na primjer, prva pisma riječi u izraz "Svaki lovac želi znati gdje fazan sjedi" pomoći će zapamtiti sve boje duge. Možete izmisliti i svoje pjesme ili pjesme.

3. Izvršite sve zadatke. Obavezno obavite sve zadatke i domaći zadatak. Evaluacija u velikoj mjeri ovisi o dodatnim zadacima. Pokušajte to učiniti, čak i ako pitate puno domaćih zadataka, jer svaki zadatak utječe na konačni rezultat. Sramota je ako ste dobro napisali test, ali je četiri za četvrtinu zbog neispunjenih domaćih zadataka.

Prava organizacija pomaže ne zaboraviti na zadatke. Zabilježite sve zadatke i datumi u dnevnik.

Prvo slijedite zadatke za naredne dane. Kompetentno planiranje vremena. Na primjer, ako vam se matematika date s poteškoćama, onda ostavite dovoljno vremena za uspjeh.

4. Ohrabrite se. Naučiti teško. Motivirajte se pauzama i malim promocijama kako bi se studija ne shvata kao rutina. Ovim pristupom, osoba teži određenom cilju, to se lakše nositi sa zadacima i formira naviku učenja.

Na primjer, dijelite rad na blokovima. Odmarajte 15 minuta nakon svakog sata intenzivnog studija. Tokom pauze možete odvratiti, provjeriti poštu ili disati svježi zrak.

Možete smisliti i nagradu. Ljubavni bomboni? Obećajte da ćete se odnositi sa ukusnim slatkišima nakon večere ako imate vremena za rješavanje primjera u matematici. Takođe možete istaknuti 30 minuta po video igrama nakon razvoja svakog odlomka biologijom.

Dio 3 od 3:

Razvijati izvan škole

jedan. Ne bojte se tražiti pomoć. Biti aktivan u nastavi i nakon predavanja. Nastavnici vole kada se studenti žale na pitanja, a ponekad čak i propisuju posebne savjete u slobodno vrijeme i pomažu u rješavanju zadataka.

Dođite u nastavnike sa pitanjima prije ili nakon lekcije kada nisu zauzeti drugim poslovima.
Takođe možete otići na fakultativne časove. Zapišite vrijeme takvih klasa u dnevniku i dođite ako imate bilo kakvih pitanja ili poteškoća s novom temom.

2. Donijeti pun život izvan škole. Studija - nije jedini aspekt života uspješnog učenika. Važno je poštivati ravnotežu. Ako u životu nema harmonije, onda je mnogo teže učiti. Student nije samo predmet koji proučava podatke, već živahnost ličnosti sa emocionalnim i fizičkim potrebama.

Odgovara i. ispravno Vježbanje fizičkog vaspitanja. Zdrava hrana i vježba nisu samo dobro zdravlje, već i naplaćuju mozak za studiranje.

Drugi važan aspekt je zdrav san. Osoba treba da spava tako da telo može efikasno raditi. Pokušajte spavati najmanje osam sati dnevno. Odbacite stvari, proizvode i piće koje ometaju spavanje, kao i štapići za trajni način spavanja.

Stalni rad dovodi do stresa, anksioznosti, pa čak i depresije. Izađite iz svježeg zraka, komunicirajte s prijateljima i drugim ljudima, provodite vrijeme s rođacima i voljenima. Potražite načine oslabiti napetost.

Pronađite vannastavno zanimanje. Loše prepustite sebe, ali adolescent je važan za igranje sporta, sudjelovati u dramatičnom krugu ili posjetiti klubove koji su u interesu za susret i komunicirali s novim ljudima.

3. Staviti golove. Studija i dobre procjene su samo početak. Gdje želite dobiti i šta učiniti sa svojim procjenama? Ne zaboravite razmišljati o budućnosti i postavljenim ciljevima. Specifična i velika razmjera. Namjernost će vam pomoći da dobro naučite i dobijete odlične marke.

Ciljevi ne moraju biti globalni. Napišite sljedeći testni rad - prilično pristojan cilj. Važno je vidjeti šta treba nastojati. Koristite različite kratkoročne ciljeve - dođite do počasti u kompaniji najboljih studenata, pobijedite na Olimpijskim igrama ili pročitajte više od svih u klasi.

Dugoročni ciljevi uključuju izbor univerziteta, specijalitet ili karijeru.

4. Naučite efikasno baviti se neuspjehom. Perfekcionista nije sinonim za uspješnu osobu. Perfekcionisti stavljaju nedostižne ciljeve i strogo sudaju zbog neuspjeha, često u pokušaju da čuju odobrenje od. Takvo ponašanje dovodi do anksioznosti, depresije i drugih emocionalnih problema. Osobno procijenite svoju snagu i saznajte o greškama.

Neuspjesi se događaju svakom. Ne dozvolite da vas primjenjuju. Greška ne znači da ste gubitnik ili nedostojna osoba.

Naučite svoje greške i dobijete iskustvo. Nakon što je primio lošu evaluaciju za testni rad, ponovite materijal proslijeđen i razgovarajte o aspektima s nastavnikom na koji morate raditi. Ako vaš esej nije primio najveći rezultat, a zatim saznajte šta treba dodati.

Zahtjevi za sebe trebaju biti visoki, ali ostvarivi. Niko nije savrsen. Shvatite da se procjene mjere u školi, ali krajnji i najvažniji cilj - kupovati potrebna znanja.

">"> ">