Kako utvrditi je li dijete dobilo psihološku traumu

Nažalost, djeca nisu zaštićena od traumatičnih događaja i bolesti poput PTSP-a. Ako ne raspravljate i ne riješite problem, slični događaji mogu prouzrokovati značajne štete djetetu, ali dobra vijest je da djeca mogu lakše prenijeti traumatične događaje uz dužnu podršku od odraslih ljudi koji vjeruju. Ranije će biti moguće prepoznati znakove povrede u djetetu, što će prije dobiti potrebnu podršku i moći će se vratiti u normalan život.

Korake

Metoda 1 od 4:

Značajke psihološke povrede

jedan. Pregledi Traumatična iskustva. Traumatična iskustva uplaše dijete ili zaplet u šoku mogu se doživljavati kao prijetnja životu (stvarnom ili prividnom) i uzrokovati osjećaj jake ranjivosti. Primjeri potencijalno traumatičnih događaja:

prirodnih katastrofa;
cestovni prevoz i druge vrste incidenata;
Nedostatak i odbacivanje;
verbalno, fizičko, emocionalno, seksualno nasilje (uključujući prisilu na liječenje, ograničenja slobode, izolacije);
Akvizicija seksualne prirode ili silovanja;
Nasilna akcija masovnog karaktera poput masovnog snimanja i terorističkih napada;
rat;
okrutno maltretiranje i progon;
Prisustvo s traumatičnim iskustvima drugih ljudi (nasilje nad drugima).

Image naslova identificira se ako je dijete traumatizirano po korak korak 1

2. Razlike u reakciji na traumatične događaje. Dvije djece koja su preživjele isti traumatični događaj mogu imati različite simptome ili osjetiti različitost ozljeda. Isti događaj može biti traumatičan za jedno dijete i samo uznemiriti drugo.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem 3. korak

3. Efekat znakova povrede roditelja i drugih ljudi blizu deteta. Prisutnost PTSP-a u jednom ili oba roditelja može i provocirati razvoj reakcije na povredu djeteta. Štaviše, dijete može reagirati oštre na ozljedu zahvaljujući slične reakcije odraslih, posebno roditelja koje pomažu.

Metoda 2 od 4:

Fizički simptomi

jedan. Promjene u ponašanju. Uporedite ponašanje djeteta prije i nakon povrede. Ako postoje ekstremne manifestacije karaktera ili uočljive promjene uobičajenog ponašanja, moguće je zaključiti da nešto nije u redu s djetetom.

Možda je dijete postalo potpuno drugačija osoba (na primjer, naglo se odjednom pretvorila u ogromno i podložno dijete) ili osjetljivo na oštre promjene raspoloženja ili ponašanja (dječak ponekad ide u sebe i neću se ponaša i ponekad se ponaša i ponekad agresivno prema drugima ).

Image naslova identificira se ako je dijete traumatizirano događajem 5 koraka

2. Dijete se lako uznemiri. Ako je dijete dobilo psihološku traumu, on može plakati ili uznemiriti sitnice koji su ga prije bili povrijedili.

Dijete se može uznemiriti kada se podsjeti na bilo što povezane s ozljedom (dijete se može pohvaliti ili uznemiriti pri pogledu na objekt ili osobu koja ga podsjeća na ono što se dogodilo).

Image naslova identificira se ako je dijete traumatizirano događajem 6. korak

3. Znakovi regresije. Dijete se može vratiti u rane rane navike i mokrenje u krevetu ili sisati prstom. To se često događa u slučaju seksualnog prisila, ali nije ograničena na takve povrede.

Djeca s oštećenjima u razvoju češće su osjetljive na regresiju, tako da bi u ovom slučaju moglo biti teže utvrditi uzrok ovog ponašanja.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 4

4. Znakovi pasivnosti i prednosti. Povrijeđena djeca pogođena odraslima mogu pokušati ugoditi odraslima da ih nerviraju. Primjetite želju da ne privlačite pažnju, potpunu poslušnost i pretjeranu želju da postanete "Savršen" dječji.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 7

pet. Znakovi gnjeva i agresije. Dijete koje je dobilo psihološku traumu može namjerno organizirati scene, ponašati se razdražno i pokazati oštre promjene raspoloženja. Moguća agresija u odnosu na druge.

Dijete može izraziti pomirenje i često upiti u probleme. Ovo ponašanje se jasno očituje u školi.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 8

6. Simptomi bolesti poput glavobolja, povraćanje i groznica. Reakcija djeteta na psihološke ozljede i stres često se očituje u obliku fizičkih simptoma koji nemaju očite razloge. Simptomi se mogu povećati u trenucima stresa i kada dijete treba izvesti akcije povezane sa povredom (idite na lekcije nakon zloupotrebe škole).

Metoda 3 od 4:

Psihološki simptomi

jedan. Promjene u ponašanju. Ako se dijete počelo drugačije ponašati, onda se jasno s njim dogodilo nešto. Obratite pažnju na znakove zabrinutosti.

Nakon psihološke povrede, djeca se često počinju ponašati u svakodnevnom životu. Oni mogu odbiti otići u krevet, ići u školu ili provoditi vrijeme sa prijateljima. Također je moguće umanjiti napredak i povratak u ranije dob. Primjetite sve situacije nakon traumatičnih događaja koji predstavljaju problem.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem 10 koraka

2. Prilog ljudima i predmetima. Dijete se može izgubiti bez voljene osobe ili voljenih stvari poput lutki, deke, mekih igračaka. Ako je dijete preživelo psihološku traumu, može se vrlo uznemiriti kada osoba ili predmet nije u blizini, jer se ne osjeća u potpunoj sigurnosti.

Djeca sa psihološkim ozljedama mogu pokazati strah od razdvajanja sa roditeljima ili starateljima (zabrinutost za razdvajanje).

Neka su djeca zatvorena i "Daljinski" od porodice ili prijatelja. Radije ostaju sami.

Image naslova identificira se da li je dijete traumatizirano događajem korak 12

3. Mračni dan straha. Ako je dijete dobilo psihološku traumu, teško može zaspati i noću spavati, odbijte ići u krevet. Ponekad se plaše da spavaju sami ili bez svetla. Dijete može češće sanjati noćne more i loše snove, da se dogode noću buđenje buđenja.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano po korak korak 13

4. Pitanja o vjerojatnosti ponavljanja događaja. Dijete može pitati je li se događaj ponoviti, kao i tražiti da preduzme mjere za sprečavanje situacije (poput upornih zahtjeva pažljivo voze automobil nakon nesreće). Ovratništva odraslih rijetko mogu uzeti dječije strahove.

Ponekad se djeca mogu prebivati u pokušaju da se ubuduće spriječi ponavljanje događaja (na primjer, stalno slijede požarni alarm nakon požara u kući). Takve radnje mogu prerasti u opsesivno-kompulzivni poremećaj.

Djeca mogu više puta reproducirati događaj u igrama ili kreativnosti (na primjer, nacrtajte incident i ponovo ili stalno se suočite sa tedijskim mašinama).

Image naslova identificira se da li je dijete traumatizirano događajem korak 14

pet. Nisko povjerenje u odrasle. Odrasli nisu mogli zaštititi dijete u prošlosti, tako da može probuditi razumno pitanje "I ko može?" i dođite do zaključka da mu niko ne može pružiti sigurnost. Takođe ne može da ne veruje da iznajmljuju odraslih.

Ako je dijete preživelo povredu, nemogućnost povjerenja ljudima mogu preuzeti vrstu zaštitnog mehanizma, jer ljudi i mjesta više nisu za njega izvor sigurnosti ili zaštite.

Ako je dijete postalo žrtva zloupotrebe odrasle osobe, može razviti strah od ostalih odraslih osoba. Na primjer, ako je djevojka uvrijedila visok čovjek sa plavom kosom, ona se može bojati svog visokog plavuša ujaka, koji izgleda kao prekršaj.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 15

6. Strah od određenih sjedišta. Ako je dijete preživelo traumatični događaj na određeno mjesto, to može izbjeći ili otvoreno strah od takvog mjesta. Neka djeca mogu izdržati strah u prisustvu voljene osobe ili posebnog predmeta, ali bez njih se neće nositi.

Na primjer, ako dijete povrijedi ili uplaši doktora, on može vikati i plakati na vidiku zgrade bolnice ili unimanje samo riječima "bolnica".

Image naslova identificira se ako je dijete traumatizirano po korak 16

7. Krivnja ili sramota. Dijete se može kriviti u traumatičnom događaju zbog određenog djela, riječi ili misli. Slični strahovi nisu uvijek racionalni. Dijete se može kriviti u takvoj situaciji kada nije učinio ništa loše i nije mogao utjecati na događaje.

Takve misli mogu prouzrokovati opsesivno-kompulzivno ponašanje. Na primjer, dječak s sestrom odigrao se u blatu kada je došlo do traumatičnog događaja, a sada on ima akutnu potrebu za održavanjem savršene čistoće i zaobići prljavštinu.

Image naslova identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 17

osam. Interakcije s drugim djecom. Dijete koje je preživelo povredu može se izbjeći ljude i ne znati kako se ponašati s drugom djecom ili ne pokazati interes. Neka djeca pokušavaju razgovarati ili reproducirati traumatični događaj koji nerviraju ili uznemiruju drugu djecu.

Ponekad je dijete teško izgraditi i održavati prijateljske odnose. Dakle, on se može ponašati izuzetno pasivno u odnosu na vršnjake, pokušajte da ih kontrolirate ili uvrijedite. Neka se djeca zatvore u sebe i ne mogu pronaći zajednički jezik sa vršnjacima.

Žrtve seksualnog nasilja mogu pokušati reproducirati nasilje u svojim igrama, tako da je toliko važno pratiti kako dijete igra s vršnjacima nakon povrede.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano po korak korak 18

devet. Dijete lako za alarmirano. Ozljeda može uzrokovati superpost kada dijete ostane stalno "Vani". Može se bojati vjetra, kiše i naglih glasnih zvukova ili osjetiti strah (ili agresiju), kada se drugi ljudi dođu preblizu.

Image naslova identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 19

10. Dijete je izrazilo svoje strahove. Djeca koja su preživjela traumatični događaj često mogu imati nove strahove i stalno govoriti o njima. Možda se čini da se dijete ne može smiriti i osigurati potpunu sigurnost.

Na primjer, ako je dijete preživelo prirodnu katastrofu ili je postala izbjeglica, može stalno govoriti o opasnostima koje prijete njegovoj porodici ili se žale da nigdje ne žive.

Dijete koje je preživelo povredu može se fokusirati na sigurnost porodice i pokušajima zaštite rođaka.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 20

jedanaest. Misli o članstvu ili samoubistvo. Sa mislima o samoubistvu, djeca često govore o smrti, daju svoje stvari, ne sudjeluju u javnom životu i ne pitaju ljude da će oni učiniti nakon njihove smrti.

Nakon psihološke povrede, neka djeca postaju opsednuta temom smrti i mogu stalno govoriti ili čitati o tome, čak i ako ne pohađaju samoubistvo misli.

Da je neko umro u porodici, tada razgovori o smrti nisu uvijek znak samoubilačkih misli. Ponekad dijete samo pokušava shvatiti smrt i ud života. Ako se takvi razgovori pojave prečesto, treba shvatiti.

Image naslova identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 21

12. Znakovi zabrinutosti, Depresija ili neustrašivost. Ako mislite da je situacija problem, bolje je pokazati djetetu specijalistom.

Primijetite djetetovu naviku u takvim aspektima kao i hrana, spavanje, raspoloženje i koncentracija. U slučaju naglim promjenama ili izgledom čudnih navika, preporučuje se razumijevanje situacije.

Psihološka trauma može se maskirati za druge bolesti. Na primjer, neka djeca postaju hiperaktivna, impulzivna, nesposobna za fokusiranje nakon povrede, iako se takvi simptomi često uzimaju za deficit pažnje i sindroma hiperaktivnosti. U nekim se slučajevima djeca ponašaju podebljana i agresivno, što se može usvojiti za probleme u ponašanju. U takvoj situaciji je bolje kontaktirati specijalista.

Metoda 4 od 4:

Sljedeći koraci

jedan. Trebalo bi shvatiti da odsustvo svih ili nekih od gore navedenih simptoma ne znači da se dijete uspješno nosilo s ozljedom. Dijete koje je preživelo traumatične događaje može zadržati emocije zbog snimljenih potreba da budu jaki ili podebljani radi porodice ili straha da uznemire druge.

Image naslova identificira se da li je dijete traumatizirano po korak korak 23

2. Nastavite iz prezentacije da je dijete potrebna posebna pažnja i briga je li doživio traumatični događaj. Dijete bi trebalo imati priliku razgovarati o svojim osjećajima prema situaciji, kao i zabavu u apstrajskoj atmosferi.

Recite svom djetetu da vam uvijek može reći o svojim strahovima, postavljati pitanja ili razgovarati o uzbudljivim temama. U takvim slučajevima plaćate djecu nepodijeljenu pažnju, kao i prihvatite njegove osjećaje.

Ako je traumatični događaj pao u vijest (prirodna katastrofa ili teroristički akt), zatim ograničiti pristup djetetu u izvore vijesti i slijedi upotrebu interneta. Ponovno izlaganje događaja putem vijesti može pogoršati situaciju.

Emocionalna podrška smanjuje rizik od ozljeda ili slabi njegov intenzitet.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 24

3. Budite na straži, čak i ako se znakovi povrede nisu pojavili odmah nakon događaja. Neka djeca mogu sakriti svoju sreću nekoliko tjedana ili čak mjesec. Nemojte banjati da saznate i izrazite svoja osećanja. Nekom djecom treba vremena da shvate šta se dogodilo.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 25

4. Kontakt za pomoć pri prvim znakovima psihološke povrede. Reakcija i radnje onih koji su direktni odgovorni za dijete utječu na njegovu sposobnost da se nose sa traumatičnim iskustvima.

Image naslovljena identificira se je li dijete traumatiziralo događajem 26. korak

pet. Zapišite dijete psihologu ako se ne nosi sa problemom. Ljubav i briga o voljenima su vrlo važni, ali ponekad nije dovoljno da se dijete oporavi nakon zastrašujuće događaja. Ne bojte se okrenuti se u stručnjaku.

Image naslova identificira se ako je dijete traumatizirano događajem 27. korak

6. Odaberite odgovarajuću terapiju. Obično u slučaju psihološke povrede, djeca mogu pomoći psihoterapiji, psihoanalizi, kognitivnoj terapiji ponašanja, hipnoterapiji ili DPDG (desenzibilizaciju i preradu pokreta za oči).

Ako je traumatični događaj dotaknuo nekoliko članova porodice ili sve vaše porodice trebaju pomoć, isprobajte porodičnu terapiju.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 28

7. Ne pokušavajte sami riješiti problem. Vaša želja za podrškom djetetu bit će prilično prirodna, ali neovisni pokušaji neće uspjeti, posebno ako ste prošli traumatična iskustva. Dijete brzo prepoznaje vaš strah ili depresiju i ponovit će se za vas, pa je briga o sebi prioritetna potreba.

Raspravite o situaciji sa najmilijima poput supružnika i prijatelja. Podijelite svoja osjećanja da biste pronašli rješenja i ne osjećate se usamljeno.

Pronađite grupu za podršku ako vi ili vaši voljeni doživljavaju težak period u životu.

Ako ste zapanjeni, zapitajte se šta vam treba trenutno. Topli tuš, šalica kafe, jaki zagrljaji, dobra knjiga? Ne zaboravite da se pobrinite za sebe.

Image naslova identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 29

osam. Potaknite interakciju djeteta s drugim ljudima. Članovi porodice, prijatelji, psihoterapeuti, nastavnici i drugi mogu postati izvor podrške vašem djetetu i porodici i pomoći vam da se nosite sa posljedicama psihološke povrede. Zapamtite da vi i vaše dijete niste sami u ovom svijetu.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem korak 30

devet. Pokazuju negu za zdravlje djeteta. Pokušajte vratiti uobičajeni način života što je prije moguće, držite zdravu prehranu, pomozite djetetu da se vrati na dječje igre i Časovi kurikuluma, pa bi mogao komunicirati s vršnjacima i voditi aktivni način života.

Motivirajte djetetu aktivno kretati (hodanje, hodanje u parku, plivajte, skočite na trampolin) barem jednom dnevno.

U idealnom slučaju, dečji deo trebalo bi da bude 1/3 da se sastoji od dečijeg omiljenog voća i povrća.

Image naslovljena identificira se ako je dijete traumatizirano događajem 31. korak

10. Uvek biti blizu. Šta je trenutno potrebno od strane djeteta? Kako to možete podržati danas? Važno je ne samo da se nosimo sa prošlošću, već se radujem sadašnjosti.

Savjeti

Ako pokušavate pomoći djetetu da se nosi sa posljedicama psihološke povrede, trebali biste čitati što više profila literature. Čitajte knjige i članke iz pouzdanih izvora poput vlade i medicinskih lokaliteta, koji opisuju iskustvo djeteta i kako uspostaviti njegov život.
Ako se dijete ne oporavi od psiholoških ozljeda, njegov razvoj može ići na drugi način. Mještaci mozga koje su odgovorne za emocije, memoriju i obradu informacija o jeziku, dobiju snažan udarac kao rezultat povrede. Produžene posljedice mogu utjecati na uspjeh u školi, igarama i prijateljstvu djeteta.
Predložite dijete da crta i piše. Takve terapijske časove pomoći će mu da da izlaz iz svoje ranjivosti, loših misli i sjećanja na događaj. Specijalisti mogu savjetovati takve metode kao odgovor na problem, ali ne bojte se potaknuti dijete da koristi ove izraze u bilo kojem trenutku. Također je korisno čitati i ispričati priče o djeci koja su iskusila traumatične događaje i suočavali se sa poteškoćama.

Upozorenja

Ako dijete još uvijek prolazi kroz traumatična iskustva poput okrutne žalbe, odmah odvedi dijete na sigurno mjesto od izvora nasilja.
Ako zanemarite takve simptome, tada dijete može razviti psihološke probleme.
Ne treba se ljutiti na loše ponašanje, što može biti simptom psihološke povrede. Dijete nije u stanju kontrolirati sebe. Pronađite istinski uzrok i pokušajte riješiti problem. Budite posebno pažljivi i taktični s ponašanjem, što uključuje san i plaču (nemojte se ljutiti kad dijete ne zaspi ili prestane plakati).