Kako provesti analizu pjesmu

Potreba za analizom pjesme može prouzrokovati poteškoće u osobi koja je prvi put glasi. Nije uvijek jasno kako pristupiti detaljnoj analizi i uhvatiti različita značenja. Pročitajte pjesmu nekoliko puta, analizirajte obrazac i sadržaj kako biste razumjeli ideju autora. Poemu možete pokazati i drugima da saznaju svoje mišljenje i dobiju sveobuhvatnu ideju o idejama koje su u njemu postavljene. Zaradite pjesmu pažljivo i bez žurbe za poboljšanje vlastite percepcije i naučite analizirati poeziju.

Korake

Dio 1 od 3:
Analiza obrasca
  1. Slika pod nazivom Studijsko poezija Korak 1
jedan. Pročitajte pjesmu sebi. Prije svega, trebali biste pročitati pjesmu. Uzmite olovku ili olovku da biste naglasili, slavili ili istakli linije koje vam se svidjelo ili se činilo neobičnim. Možete naglasiti i zaokružiti sve nepoznate ili nerazumljive riječi i izraze. Te se jedinice mogu kasnije smatrati korištenjem u procesu analize.
  • Prvo čitanje treba smatrati uvodom u pjesmu. Ne pokušavajte odmah uhvatiti svu suštinu i oblik. Prvo morate ukratko upoznati sa tekstom.
  • Slika pod nazivom Poezija poezije studije korak 2
    2. Pročitajte pjesmu naglas. Drugi put pročitajte pjesmu naglas. Pročitajte svoj uobičajeni glas, ne žurite i ne čitajte u svakoj riječi. Sve nerazumljive linije trebaju biti ponovo pročitane. Slušajte melodiju zvuka i jezika. Kako su napomene razlike prilikom čitanja glasno i samim?
  • Sve zareze i bodovi trebaju biti percipirani kao pauze. Kada čitate glasno, uzmite pauze nakon svake zarezom ili točke. Pjesnik koristi interpunkciju ne baš ovako: dodjeljuje se važnu misiju.
  • Svaki prijenos reda, razmaci ili preskoči između riječi i linija trebaju se shvatiti kao pauze. Usporite brzinu čitanja na kraju linije i napravite pauze tamo gdje trebate.
  • Ako je pjesma prilično popularna, onda pokušajte pronaći audio snimke njegovog čitanja. Slušajte unose, ali istovremeno aktivno slijedite tekst, a ne samo pasivno slušajte.
  • Slika pod nazivom Studijsko poezija Korak 3
    3. Istražite ritam i veličinu pjesme. U pravilu, svaka pjesma ima ritam i veličinu ako je napisana prema određenoj shemi. Pročitajte glasno da biste čuli i uhvatili ove aspekte. Jedini oblik poezije, koji nije jasan ritam i veličine, naziva se verlibr ili slobodnim stihom. Sve ostale pjesme slijede određenu shemu.
  • Rime se koriste u pjesmi? Pjesnik se rimu svaku retku sa sljedećim? Putem linije? Analizirajte shemu rime kako biste odredili oblik pjesme.
  • To je struktura rima koja vam omogućava da shvatite oblik stiha. Na primjer, bijeli stih nema rimu. Dvije rime su rimova ili ne rima, a u trobojnom se sastoji od tri rimova ili neimepozirne linije.
  • Slika pod nazivom Poezija poezije studija Korak 4
    4. Razmotrite strukturu pjesme. Obratite pažnju na organizaciju koja vam omogućava da date poemu određeni oblik. Koju vrstu divizije se koristi? Pjesma se može podijeliti u STANZA (na primjer, strofa od četiri retka) ili se jednostavno sastojati od određenog broja reda koji su naručeni rime ili veličine.
  • Na primjer, pjesma "Whites plovi usamljeni" m. Yu. Lermontova se sastoji od tri četvrtine, a bilo koji od soneta. Shakespeare - od tri quetrainsa i jedna dvodeška.
  • Slika pod nazivom Poezija poezije studija Korak 5
    pet. Analizirajte književne tehnike. Pjesnici koriste različite književne tehnike koje vam omogućuju ulaganje dublje vrijednosti u pjesmu i stvoriti raspoređene slike. Među zajedničkim književnim tehnikama, rimama, onmatopijom, aliteracijom, udruženjima i konsonanci mogu se razlikovati. Analizirajte sve književne tehnike pjesama i mislite koji utjecaj imaju značenje na cjelokupnom autoru.
  • Rhymes - Ponavljanje krajnjih zvukova riječi (na primjer, "lice" i "trijem"). Ova se tehnika može koristiti i unutar iste linije i na kraju dvije zasebne linije.
  • Onomatopea - Izrada zvuka kroz reči (na primer, pčele "Buzz").
  • Aliteracija - ponavljanje konsonantnih zvukova (na primjer, "XP" u "Crunch i krhki, poput kristala").
  • Assonance je ponavljanje zvukova samoglasnika (na primjer, "y" u "našim ušima na Makušci").
  • Connc, ili disonanca - netačna rima na kojoj se svi ili većina suglasnika podudaraju, a naglasak ili samoglasnici su različiti (na primjer, "Cedar" i "Boodra").
  • Metafora - riječ ili izraz koji se koristi u figurativnoj vrijednosti, koja se temelji na usporedbi (na primjer, "srebrni potok").
  • Poređenje - vjerojatnost predmeta ili pojava jedna za drugom s riječima "kao da", "kao da" ili "kako" (na primjer, platite, kao dijete ").
  • Slika pod nazivom Studijsko poezija Korak 6
    6. Odrediti oblik pjesme. Nakon analize veličine, strukture i dijagrama rima, odredite oblik pjesme. Postoje razni pjesnički oblici: Sonet, Balet, Akrostichi, Bijele pjesme, Haiku (Hokej), Sinwans, epski stubovi, elegija, limericks, Sestize i Villanelli. Važno je odrediti oblik pjesme kako bi se bolje razumjeli tekst i uhvatili ideju pjesnika.
  • Pročitajte primjere različitih pjesničkih oblika kako ne biste u definiciji ne pogriješili. Takođe možete istražiti karakteristične karakteristike određenog oblika.
  • Dio 2 od 3:
    Analiza sadržaja
    1. Slika pod nazivom Poezija poezije studija korak 7
    jedan. Razmotrite naslov. Ime uvijek sadrži važne savjete o prirodi pjesme, zato budite sigurni da mu obratite pažnju. Ponovno pročitajte i razmislite o imenu koji uzima u obzir tekst. Mislite šta je autor uložio u ime u kontekstu sadržaja pjesme. Da li ime dublje ideje?
    • Ponekad ime pokazuje kome pjesnik, na primjer, "slovo majke" ili "prijatelju". Također, naziv može opisati predmet, žanr ili tonalnost pjesme, na primjer, "sonet 18" ili "Elegy".
  • Slika pod nazivom Studijsko poezija Korak 8
    2. Odrediti pripovjedač. Pjesnik i pripovjedač - ne uvijek isto lice. Priča se može tražiti sa lica pjesme lika. Autor može pisati u prvom ( "I"), drugi ( "ti", "vi") ili treći ( "on", "ona", "oni").
  • Obično se pripovjedač može odrediti bez duboke analize, ali u slučaju sumnje nije potrebno brinuti o tome. Samo pokušajte da pravilno razumete, u kojoj je osoba pripovijedanje.
  • Slika pod nazivom Poezija poezije studija Korak 9
    3. Navedite nepoznate riječi i izraze. Ako ste uhvatili nerazumljivu riječ, zaustavite se i odredite vrijednost u rječniku. Možete naglasiti i riječi u tekstu kako biste saznali svoju vrijednost malo kasnije. Obavezno saznajte važnost stranaca da shvate suštinu cijele pjesme dublje.
  • Možete koristiti i rječnik sinonima i pronaći moguće sinonime takvih riječi.
  • Saznajte značenje riječi i ponovno pročitati odgovarajuće linije s novim informacijama.
  • Koristite isti pristup za nepoznate imena svojih i nerazumljivih fraza. Ponekad trebate istražiti primjere u drugim tekstovima ili čitati članke na Internetu kako biste razumjeli suštinu nekih fraza.
  • Slika pod nazivom Poezija poezije studija Korak 10
    4. Odrediti ton i raspoloženje pjesme. U pravilu su takvi aspekti određeni izborom riječi i jezikom pjesme. Preporučuje se i glasno pročitati pjesmu i slušati ritam svakog retka.
  • Na primjer, pjesma se može napisati u šaljivog tona i stvoriti zabavno raspoloženje kao "koje je raštrkano" sa. Marshaca. Kao primjer tmurne i zlosmerne pjesme, možete donijeti "vranu" Edgar.
  • Slika pod nazivom Studijsko poezija Korak 11
    pet. Razmotrite kontekst pjesme. Pokušajte shvatiti kada i u koje svrhu je ta pjesma napisana da uhvati kontekst. Možda i povijesni događaji autora ili popularni poetski stil u to vrijeme. Takođe na njemu može uticati na određene slike ili druge umetnosti. Kontekst vam omogućava dublje autorovo namjere, pravilno pročitajte rad.
  • Naučite kontekst na drugim tekstovima, naučnim časopisima i internetskim člancima. Pogledajte godinu objavljivanja pjesme i pročitajte o literaturi tog vremena.
  • Slika pod nazivom Poezija poezije studije korak 12
    6. Potražite pravilnosti i ponavljanje. Ponavlja se često koriste u pjesmima, jer omogućavaju naglašavaju glavnu ideju ili temu. Pjesnik može koristiti isti niz nekoliko puta u obliku suzdržavanja da biste ponovo prisjetili važnu poruku. Takođe potražite obrasce u rečima ili strukturi stiha, koja povećava intenzitet. Pjesnik se često vraća na određene slike, teme, riječi? Grupe sličnih riječi oblikaju kombinacije.
  • Na primjer, u pjesmi se opet može ponoviti istu liniju: "(i) ništa više". Razmislite u koju svrhu autor progoni. Često takva fraza ili fraza vraća čitatelja na glavnu ideju.
  • Slika pod nazivom Poezija poezije studija korak 13
    7. Redoslijed ideja. Redoslijed ideja u pjesmu je još jedan mogući obrazac u tekstu. Nalaze se u hronološkom redoslijedu od sadašnjosti u budućnost? Proizvoljno se premještaju iz prošlosti u sadašnjost i budućnost, a zatim opet u prošlosti?
  • Ponekad se može koristiti još jedna organizaciona struktura u obliku razgovora ili zapažanja umjesto privremenog naloga.
  • Na primjer, autor se može vratiti na temu vode, opišite u različitim redovima okeana i malog ribnjaka. Tema izgubljene ljubavi može se odraziti na razmatranje različitih trenutaka iz života lirskog heroja u svakoj strofi.
  • Slika pod nazivom Poezija poezija 14 korak 14
    osam. Premjestite rezultat u jednu rečenicu. Razmislite sa svim elementima obrasca i sadržaja, a zatim pokušajte sažeti pjesmu u jednoj ili dvije rečenice. Zapišite zajedničku ideju ili temu kao što ga vidite. Oslanjajući se na savete u obliku i sadržaju, kao i na vlastitim mislima i utiscima. Razmislite šta ova pjesma?
  • Na primjer, pjesma "gavrana" Edgara može se sažeti na ovaj način: "Ova pjesma govori o strahu pred smrću koja gavrana nakon vrata personificira".
  • Ne zadržavajte se da li ste pravilno razumjeli pjesmu. Poezija je uvijek subjektivna, tako da vaša interpretacija može biti isto kao i bilo koji drugi. Svaka osoba vidi pjesmu na svoj način, ali ne zaboravite da pojačate svoje misli iz teksta.
  • Dio 3 od 3:
    Rasprava o pjesmi
    1. Slika pod nazivom Poezija poezije studije korak 15
    jedan. Prikaži poemu prijateljima ili kolegama. Ponekad je bočni prikaz možda vrlo koristan. Prikaži stih blizu prijatelja ili razrednika i pitajte šta misli o njemu: "Kako mislite o tome šta je pjesma? Šta si se osjećao kad je pročitao?"
    • Možete se prijaviti i na takva pitanja zaposlenima na poslu ili razrednicima na univerzitetu. Obratite se svojim drugim studentima nakon literature i saznajte mišljenje o pjesmi. Preporučljivo je odabrati osobu koja je dobro upućena u poeziju.
  • Slika pod nazivom Poezija poezije studija korak 16
    2. Razgovarati o pjesmi u pjesničkoj krigli. Ako posjetite pjesnički krug, pokažite stih svojim prijateljima i pitajte o dojmovima. Prijavite se u krugu da biste razumjeli poetsku teoriju ili organiziraju vlastitu grupu ljubitelja poezije. Raspravite o pjesmi zajedno kako biste primijetili što više detalja i dijeli različita interpretacije jednog teksta.
  • Ponudite prijatelje da pročitaju pjesmu, a zatim izražavaju svoje mišljenje, misli i utiske da započnu raspravu. Dijelite ideje i pogodite, analizirajte sadržaj i oblik pjesme.
  • Slika pod nazivom Poezija poezije studija korak 17
    3. Kontaktirajte savjet učitelju. Uvijek je korisno potražiti pomoć učitelju književnosti. Pokažite mu pjesmu i slušajte autoritativno mišljenje učitelja, a zatim podijelite svoje ideje. Raspravite o mogućim pristupima analizi određenog stiha i cijelog žanra.
  • Slične publikacije