Kako podučavati engleski jezik kao drugi jezik za početnike

Naučite engleski jezik kao drugi jezik za početnike - zadatak nije lak. Morat ćete se baviti različitim poteškoćama bez obzira na prethodno iskustvo. Kao u slučaju drugih predmeta, svaki student ima različite sposobnosti učenja. Istovremeno, priroda problema ovisi o maternjem jeziku svakog učenika. Zahvaljujući naporima i znanju, moći ćete steći vještine potrebne za učitelje engleskog jezika kao drugi jezik za početnike.

Korake

Dio 1 od 3:

Osnovni trenuci

jedan. Abeceda i brojevi. Prvo za početak učenja je abeceda i brojevi. Trajno znanje o abecedi i brojevima bit će odlična baza za daljnji jezik učenja.

Nude studentima da nauče abecedu na određeno pismo. Na primjer, možete započeti sa "A" i zadržavajući se na "M". Učenici moraju zapamtiti pisma u ovom tempu u kojoj su udobno radili. Zahtijevaju pažljivost od njih, ali ne budite pretjerano zahtjevni.
Nude studentima da rade sa brojevima. Kao u slučaju pisama, ne trebate preopteretiti studente. Pokušajte stvoriti tablicu u kojoj će studenti trenirati sva slova i brojeve.
Koristite kartice s riječima koje počinju na različitim slovima abecede da biste osigurali materijal.
Ako je maternji jezik učenika koristi latino pismo, to će mu biti lakše sjetiti engleske pisma.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 2

2. Izgovor i složeni zvukovi. Trening izgovora zauzima važno mjesto prilikom predavanja engleskog kao drugog jezika. Usredotočite se na zvukove koji su posebno teško davati studentima novaka:

Write "th". Kombinacija slova "th" (kao u riječima "Pozorište" ili "stvar") jednostavno je odsutna na mnogim drugim jezicima, uključujući ruski. Iz tog razloga, mnogi su studenti teško izgovoriti odgovarajući zvuk (posebno predstavnike romaničke ili slavenske jezične grupe).

Zvuk "r". Iz više razloga, zvuk "R" takođe nije lako pri učenjem, uključujući studente koji govore ruski. Više komplikova zadatak raznih izgovora u regionalnim dijalektima.

Zvuk "l". Još jedna poteškoća za novorođenčad je zvuk "L". To se ne odnosi na one koji imaju ruski maternji jezik, ali karakteristični, na primjer, za studente iz Istočne Azije. Obavezno radite na zvuku "L".

Zvuk "h".Ovaj je zvuk kompliciran i za studente: na primjer, "X" u ruskom zvuku sasvim drugačiji, a nosioci španskog jezika i navikli su na to da nije izrečeno. Na engleskom je potrebno uzeti u obzir i da se može pojaviti u pismima, poput "GH" u "smijanju" ili "sh" u "ribi".

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 3

3. Imenice. Nakon proučavanja abecede i brojeva, idite na imenicu. Takav zadatak ne bi trebao predati poteškoće za vaše studente. Svi ih okružuju je nova leksička jedinica za memorizaciju.

Započnite sa jednostavnim predmetima u kancelariji.

Zatim ispitajte ime predmeta koji se nalaze u gradu. Kao primjeri, mogu se dati ove riječi kao automobil, kuća, drvo, cesta i mnogi drugi.

Nastavite studirati predmete sa kojima se studenti bave svakodnevnom životu - naziv hrane, elektronike i slično.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 4

4. Pridjevi. Objašnjavaju ili opisuju imenice i stoga važne za komunikaciju. Korisno im je objasniti odmah nakon imenica, jer se pridjevi koriste samo s njima.

Pridjevi mijenjaju vrijednosti ili opisuju druge riječi. Kao primjeri, možete donijeti divlje, blesave, problematične, raspoređivanje.

Slika pod nazivom Napravite prezentaciju Zabavni korak 7

pet. Glagoli. Studija glagola je ogroman korak koji će studentima omogućiti da izrade završene ponude (pisanje ili usmeno).

Glagoli opisuju radnje. Razmislite sa studentima, poput glagola koji vole da govore, razgovaraju i izgovaraju.

Obratite posebnu pažnju na nepravilne glagole. Glagol ići će odličan primjer prilikom proučavanja tako složenog fenomena kao pogrešnih engleskih glagola. U proteklom vremenu, glagol ići je išao u obrazac, a prolazak prošlog vremena izgleda da je nestalo.

6. Nashia. Adharations objašnjavaju glagole, pridjeve ili druge prislove i omogućuju vam dodavanje više detalja u ponudu. Učenici ih mogu koristiti da kažu kako ili u kojoj su mjeri nešto učinili. Takođe mogu opisati pridjeve uz pomoć prislova za prijavljivanje više detalja.

ADCHAORTION OPIS OPISA ILI PROMENI MNOGO GLAVNICE. Životinje: vrlo, umorno, sretno i lako.

Ako se riječ završi "-liko", najvjerovatnije, ovo je adverb.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 5

7. Vremena i članci. Nakon proučavanja imenice, glagola i pridjeva dnevnog reda, dnevni red će biti vremena i članci. Ako učenici ne znaju kako pravilno koristiti vremena i članke, oni će jednostavno neće moći izraditi prijedloge.

Vremena omogućavaju vam da objasnite kada se određeni događaj dogodi. Objasnite učenicima prošlosti, sadašnjosti i budućnosti.

Članci nose dodatne informacije o imenici. Na engleskom, člancima a, an i.

Pazite da studenti temeljno studiraju vremena i članke, jer bez njih nemoguće je izraditi prijedloge i ispravno izraziti.

Slika pod nazivom Naučite engleski kao drugi jezik početnicima 6. korak

osam. Zajednički izrazi. U procesu učenja, ohrabrujte studente da praktikuju svoj govor i primenjuju zajedničke izraze u njemu. Veoma je važno jer studenti neće moći razumjeti značenja mnogih sličnih fraza na temelju doslovnog značenja korištenih riječi.

Ponavljajte fraze i činite prijedloge s njima dok ih studenti ne započnu nepogrešivo primjenjuju u svom govoru.

Započnite s takvim uobičajenim izrazima poput Nema veze, nema sumnje ili vjerovati.

Omogućiti studentima popis zajedničkih izraza koji se moraju pamtiti i raditi.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 7

devet. Osnovni dizajni ponuda. Ako studenti već znaju abecedu, glagole i druge dijelove govora, tada je vrijeme da ih naučite da daju prijedloge. Ove informacije će im ispravno pomoći pisati i čitati. Objasnite studentima pet osnovnih načina za izradu prijedloga koji su pronađeni na engleskom:

Vrste vrste tipa. U takvim prijedlozima glagol slijedi. Na primjer: "Pas trči".

Dodatni prijedlozi. U takvim ponudama na prvom mjestu, podložno je i slijedi glagol i dodatak. Na primjer: "John jede pizzu".

Ponude tipa opskrbe-glagol-pridjev. U takvim ponudama na prvom mjestu, podložno je, a slijedi glagol i pridjev. Na primjer: "štene je slatko".

Prijedlozi poput predmete-glagola-adverb. Takvi prijedlozi sastoje se od predmeta, glagola i adverba. Na primjer: "Lav je theret".

Prijedlozi poput predmetnog imenice glagola. Takvi prijedlozi sastoje se od predmeta i glagola, a završava imenicama. Na primjer: "Emmanuel je filozof".

Dio 2 od 3:

Efektivne metode

jedan. Potaknite studente da razgovaraju u publici samo na engleskom jeziku. Odličan način za pojednostavljenje učenja - ponuditi studentima koji razgovaraju u nastavi samo na engleskom jeziku. Oni će biti prisiljeni aktivno koristiti sva njihova znanja o jeziku, kao i stjecanje novih znanja. Takva situacija stvara povoljnu atmosferu za efikasno učenje.

Koristite ovaj pristup nakon proučavanja glavnih točaka (abeceda i brojeva, osnovna pitanja i pozdrav).
Ako studenti prave greške, ispravite ih u pokretu.
Uvek inspirišu studente na plodnom radu.
Najbolje je koristiti pristup "ponavljaj za mene" i "Odgovori na pitanja". Na primjer, možete dati izjavu ili postaviti pitanje, nakon čega studenti bi trebali izraziti svoje mišljenje ili odgovoriti na pitanje na engleskom jeziku.
Ne budi previše zahtjevan. Ne pokušavajte usvojiti studente koji imaju poteškoće i pribjegavaju svom maternjem jeziku. Pokušajte im pomoći.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 9

2. Ojačajte oralne fraze s pisanim uputama. Uvijek koristite usmene i pismene fraze kada objasnite sljedeću vježbu ili domaći zadatak. Zahvaljujući tome, studenti će moći uočiti riječi za saslušanje i vidjeti ih u pisanom obliku. Dakle, to će im biti lakše povezati riječ pisanja iz izgovorom.

Pripremite zadatke i distribuirajte ih učenicima u tisku. Ako se trening odvija na mreži, a zatim pošaljite zadatak e-pošte, nakon čega se zadatak objasnite usmeno video vezama.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 10

3. Stalno gledate uspehe svakog učenika. Kontrolirati akademske performanse, bez obzira na vrstu lekcije ili zadataka. Morate znati šta studenti pokazuju napredak, a koje su poteškoće.

Ako se učenje dogodi u publici, pristupite učenicima i razgovarajte s njima kako bi se pomoglo da se nose sa poteškoćama.

Prilikom učenja putem interneta koristite poruke i e-poruke za boravak u toku.

Recite učenicima da ćete uvijek rado pomoći tokom predavanja i raznih aktivnosti u publici.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 11

4. Koristite razne načine za učenje. Newbies apsorbiraju engleski efikasnije, ako primjenjuju različite načine za učenje. Raznolikost je vrlo važna, jer je potreban individualni pristup za svaki učenik:

razviti oralni govor;

Dodirnite pisane veštine;

Obavljati vježbe za čitanje;

Rad na percepciji saslušnog jezika;

Obratite jednaku pažnju svim aspektima.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 12

pet. Odvojite časove za privremene segmente. Ako radite sa pridošlicama ili studentima najmlađeg doba, a zatim podijelite lekcije za nekoliko segmenata od 10 minuta. Zahvaljujući tome, studenti neće izgubiti koncentraciju, a ne pretjerujete s brojem novih informacija.

Ne treba se nužno tačno 10 minuta. Možete malo proširiti segmente, ako postane pozitivno na učenjem.

Nakon svake mini-lekcije, idite na potpuno drugačiju temu. Toliko lakše održavati koncentraciju i ne ometaju se.

Dnevni promjeni plana lekcije i vrste vježbi. Pokušajte koristiti što više različitih vježbi kako bi se studenti uloželi naporima i nisu se opustili.

Dio 3 od 3:

Učenje igre

jedan. Razmislite o svakoj temi u obliku igre. Igre pomažu učenje engleskog jer se pravi element zabave i omogućava vam da mislite manje predložak.

Koristite konkurentne takmičarske igre za razvoj duha rivalstva.
Angažujte timske igre tako da studenti žele raditi u timu.
Upotrijebite razvoj i sposobnost za izgradnju pretpostavki. Na primjer, možete pokazati studentima kartica s upitanim upitama kako bi samostalno pogodili tačni odgovori.

Slika pod nazivom Naučite engleski kao drugi jezik početnicima korak 14

2. Koristite vizuelne materijale. U procesu učenja važno je koristiti vizualna sredstva za jačanje leksičkih udruženja. Zahvaljujući ovom pristupu, vaši studenti će moći bolje zapamtiti odnos koncepata i novih riječi koje se proučavaju u nastavi. Koristite takve materijale:

Slike i fotografije;

razglednice;

video zapis;

Karte i sheme;

stripovi. Ova metoda je posebno dobra jer kombinira vizualne i tekstualne informacije.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 15

3. Koristite mobilne aplikacije na engleskom jeziku. Odličan način za podučavanje engleskog jezika - koristite aplikacije koje govore engleski jezik za pametne telefone. Takve aplikacije omogućuju konsolidaciju tema proučavanja, poboljšati jezičke vještine, pamtiti nove riječi i izraze.

Aplikacije su dostupne za mobilne uređaje sa različitim operativnim sistemima.

Postoji veliki izbor besplatnih aplikacija, kao što su Duolingo.

Neki programi omogućavaju studentima da rade u grupi sa različitih uređaja.

Slika pod nazivom Učite engleski kao drugi jezik početnicima korak 16

4. Koristite društvene mreže. Društvene mreže su također izuzetno korisne za novorođenče. Oni vam omogućavaju da studirate izgovorene izraze i zajedničke reči. Između ostalog, studenti mogu vidjeti primjere upotrebe riječi i poboljšati stečena znanja.

Unesite naslov "idioom dana". Odaberite zajedničke idiome i izgovorene izraze i objasnite studentsku vrijednost takvih fraza.

Ponudite studentima da se pretplatuju na ažuriranja popularnih ličnosti na Twitteru i prevode svoje publikacije.

Stvorite grupu na društvenoj mreži i ponudite studentima da podijele u IT vijestima, objasnite i prevedete svake vijesti na engleski.

Savjeti

Prijavite se za napredne tečajeve za obuku. Oni će vam pomoći da proširite arsenalu metoda i vježbi za rad sa studentima. Slični kursevi su dostupni širom svijeta.
Sveobuhvatno se pripremite za svaku novu lekciju.
Uvijek pripremite materijale unaprijed i izložite u traženom postupku prema planu. Budite sigurni da imate dodatne materijale pri ruci. U nekim slučajevima se studenti mogu nositi sa temom brže nego što pretpostavljate. Neke vježbe mogu se činiti tako dosadnim da će se čak deset minuta pretvoriti u vječnost.