Kako da shvatim šta čitate
S vama se ikada dogodilo da čitate stranicu na kraju i shvatite da su vaše misli daleko? To se događa uskoro ili kasnije: imate premalo vremena ili interesa da biste proveli još minut sa Homer ili Shakespeare. Srećom, ako naučite zamišljeno pročitati i napraviti prave bilješke, čitav proces čitanja postat će mnogo lakši, brži i uzbudljiviji. Slijedite naš savjet za postizanje ovoga.
Korake
Metoda 1 od 3:
Pročitajte zamišljenojedan. Eliminirajte sve što vas ometa. Isključite računar, TV i muziku. Teško je čitati, posebno složen tekst kada se pažnja stalno ometa. Za pažljivo čitanje potrebno vam je ugodno i ugodno mjesto bez ometajućih elemenata.
- Okrenite čitanje u ugodan postupak, pripremite piće i grickalice i ohlađeni. Osvijetlite svijeću ugodnom aromom ili čak pročitajte u kadi. Činite što ugodnijim, posebno ako pročitate nešto ne baš zanimljivo.

2. Pokretanje teksta, a zatim ga pažljivo pročitajte. Ako čitate složeni tekst, ne brinite da ćete u ovom slučaju znati kako će se završiti. Ako biste pročitali odlomak i primorani da ga ponovo pokrenu, pokušajte brzo vidjeti cijelu priču ili pomaknuti se kroz cijelu knjigu kako biste dobili opću ideju o platu, glavnim likovima i tonom pripovijedanja, pa ćete znajte što se fokusirati kada pažljivije pročitate.

3. Zamislite o čemu čitate. Pretvarajte se da ste režiser filma i zamislite akciju duž čitanja. Odaberite glumce ako vam pomaže i pokušati zamisliti događaje kao realne. Može biti vrlo uzbudljivo, pa se puno bolje sjećate i shvatite šta čitate.

4. Čitaj naglas. Neki su toliko lakši za održavanje koncentracije pažnje i interesovanja za ono što čita. Zatvorite u svojoj sobi ili se sakrijte od znatiželjnih očiju u podrumu i izdvojite što više. Može vam pomoći da usporite brzinu ako imate tendenciju prebrzo pilići tekst, a može vam pomoći da čitanje dramatičnije ako vam se čini da se rad čini pomalo dosadnim.

pet. Provjerite rječnik ili enciklopediju nepoznate riječi, geografska imena ili ideje. Možete pogoditi značenje nekih riječi u kontekstu, ali u svakom slučaju korisno je provesti minutu da razjasnite detalje koji nisu bili jasni od prve. Čitanje iz ovoga će ići mnogo lakše.

6. Napraviti pauzu. Istaknite dovoljno vremena čitanje da biste ga završili bez žurbe i sa čestim pauzama. Za svakih 45 minuta čitanja, dogovorite pauzu 15 minuta. Reprodukujte video igru, napravite domaći zadatak, da li domaće. Dajte disanje mozga i uskoro biste skrenite pažnju na druge stvari. Kada ste spremni, vratite se čitanju sa svježim glavama i potpunom nestrpljenjem da biste naučili nastavak priče.
Metoda 2 od 3:
Bilješkejedan. Učinite marke u tekstu. Snimite pitanja na poljima, naglasite ono što smatrate zanimljivim, raspoređuju važne pojmove ili marker ideje. Ne bojte se napraviti puno marki u tekstu. Neki čitatelji smatraju da ih olovka ili marker u ruci čini aktivnijima, daju im priliku da "nešto učine dok čitaju. Gledaj, je li pogodno za tebe.
- Ne pretjerujte s podcrtajima ili izborima u svakom slučaju, ne doručke ne doručke Navaum samo zato što vjerujete da se to očekuje od vas. Od činjenice da ćete ponovo pročitati istaknuti izloge, korist neće, i ponašati se takav tekst bit će mnogo teže.

2. Na kraju svake stranice napišite sažetak nekoliko prijedloga. Ako čitate tvrdi tekst, a vi se stalno želite vratiti da biste shvatili šta niste shvatili, počnite da čitate stranicu odjednom. Na kraju svake stranice ili čak odlomka napišite sažetak onoga o čemu čitate. Ovo prepušta tekst sa strane i omogućava vam da ga pažljivije pročitate.

3. Zapišite pitanja na čitanjem materijala. Obavezno zapišite ono što ste doveli do zbrke ili uzrokovali poteškoće. Može biti ili dobro pitanje koje ćete kasnije definirati u učionici ili hranu za daljnji odraz.

4. Zapišite svoju reakciju. Nakon što je završio čitanje, odmah napišite svoju reakciju na priču, knjigu ili poglavlje iz knjige. Zapišite sve što se čini važno, šta, po vašem mišljenju, cilj autora, koji su osjećaji koji ste prouzrokovali ovaj rad. Sažetak čitanja može biti koristan ako vam pomaže bolje da imajte na umu da čitate.
Metoda 3 od 3:
Raspravite o onome što čitatejedan. Okupljajte se sa prijateljima ili razrednicima i razgovarajte o čitanju. U raspravi se ne govori ništa reprogramivno pročitano prije ili nakon lekcije. U stvari, većina učitelja bi bila oduševljena. Naučite mišljenja i reakcije razrednika i uporedite je sa svojim. Opet, pokušajte da ne razgovarate o tome da li je knjiga "dosadna", ali umjesto toga, saznajte da li neko dobro objasni ono što je bilo teško za vas ili neshvatljivo. Takođe nude pomoći svojim prijateljima.

2. Razmislite o otvorenim pitanjima na čitanju. Zapišite u bilježnicu nekoliko pitanja koja bi mogla biti zanimljiva pitanja za diskusiju u učionici. Neki nastavnici daju takav zadatak, ali u svakom slučaju će vam pomoći da osjetite vezu s radom.

3. Pismo Važne stranice pomoću samoljepljivih obojenih listova za bilješke. Bit će prikladno ako se stranica o kojoj želite razgovarati ili na kojoj želite postaviti pitanjem bit će označeno, tada ne morate tražiti poznate riječi Polonia.

4. Stavite se na mesto heroja. Šta biste radili na licu mesta Juliet? Koja bi bila supruga Odyssey? Razgovarajte o tome s drugim ljudima koji čitaju istu knjigu. Kako različiti ljudi odgovaraju na isto pitanje? Naučite zaroniti u čitanje i interakciju s tekstom - dobar način da se osjećate i razumijete.
Savjeti
- Ponekad je na detalje vrlo teško fokusirati se, osim toga, ponekad nisu toliko važni. U ovom slučaju fokusirajte se na osnovne ili ključne točke.
Upozorenja
- Ostavite dovoljno vremena za završetak čitanja. Veliko pregledavanje teksta u posljednjem trenutku - nije najbolja ideja.