Koliko brža tutorijali za čitanje -

Naučite čitati udžbenike brže da učinkovito koriste vrijeme u procesu učenja. Koristite selektivnu i aktivnu metodu. Koristite pitanja na kraju odlomka i odjeljka da biste odmah dobili ideju najvažnijih ideja i ne čitati tekst doslovno. Koristite i svoj prst kao pokazivač i prestanite ponavljati riječi za podizanje brzine čitanja.

Korake

Metoda 1 od 3:

Pročitajte selektivno

jedan. Ispitajte pitanja na kraju stavka ili odjeljka. Koristite ova pitanja kao upute da se fokusiraju na važne aspekte materijala. Veliki izgled nekoliko paragrafa i cijenite kako odgovaraju na pitanja. Treba proslijediti sav ne-bitni tekst.

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 2

2. Pročitajte uvodni i završni dio odlomka. OBAVIJEST Ključne riječi: "Razlozi", "Posledice", "Rezultati", "Usporedi" i "Prednosti i nedostaci". Oni će vas dovesti do teze ili glavne ideje odlomaka. Ako unaprijed znate osnovne ideje, to će vam biti lakše istaknuti ključne tačke u tekstu za pažljiviju studiju.

Naglasite ove riječi i vratite se glavnoj ideji ili tezi tako da ne izgubite nit.

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 3

3. Pažljivo ispitajte naslove i titlove. Pretvorite ih u pitanja i fokusirajte se na važne ideje predstavljene. Na primjer, naslov "Tri društvene promjene" trebaju biti parafrazirana na pitanje: "Koja su tri socijalna zakona kramera?"Zatim pročitajte informacije u kojima postoji odgovor na ovo pitanje.

Treba imati na umu da su naslovi i titlovi istaknuti podebljani ili kurzivni ključ najvažnijih informacija.

Slika pod nazivom Pročitajte brži korak 4

4. Pročitajte prvu i zadnju rečenicu odlomak. Ako ste potpuno razumljivi za ove dvije rečenice, onda ga lakše pokrenite ili propustite takav odlomak. Ako ovi prijedlozi ostave pitanja, a zatim pročitajte cijeli odlomak.

Usporite tempo o složenim odlomcima i prijedlozima da u potpunosti razumiju i razumjeli misli i ideje autora.

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 4

pet. Obratite pažnju samo na važne koncepte i detalje. Pokretanje teksta da biste primijetili važne koncepte, ličnosti, mjesta i događaje. Obično su istaknuti podebljano ili stažiranje. Ako vam je koncept jasan, možete propustiti kontekstualne informacije s objašnjenjima.

Pročitajte objašnjenja i kontekstualne informacije samo ako ne razumijete u potpunosti ideju ili koncept.

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 5

6. Podijelite odlomke između razrednika. Ponudite takvu ideju svojim razrednicima i podijelite tekst za dvije ili tri osobe. Svaki student preuzima odgovornost za svoj dio teksta. Obavezno možete pregovarati i dijeliti dijelove jedni s drugima.

Na primjer, razviti plan u skladu s kojim bi svaki član grupe trebao pročitati i sastaviti detaljan plan relevantnog odjeljka. Odredite jasne izraze (na primjer, kraj sedmice).

Metoda 2 od 3:

Pročitajte aktivno

jedan. Odrediti cilj. Prije čitanja, postavite pitanja poput "Koja je glavna ideja autora?"", "Šta je važno fokusirati se sa stanovišta učitelja?"", "Šta već znam i šta još ne znam na ovoj temi?".

Takva će vam pitanja pomoći da se fokusirate na važne i bitne informacije koje će proširiti vaše znanje, kao i odsjeći beznačajne i već poznate podatke.

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 11

2. Vodite bilješke na poljima. Naglasite važne trenutke, pišite pitanja i komentare na polja udžbenika ili u bilježnicu, ako ovo nije vaša lična knjiga. To će aktivno raditi materijal i bolje je pamtiti informacije kako bi tekst ponovo morao ponovo prodati.

Koristite dijagrame, tablice i grafikone za sistematizaciju materijala.

Obratite pažnju na nepoznate pojmove i razmotrite definicije.

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 12

3. Sažimati tekst vlastitim riječima. Snimite glavne ideje na listu papira. Navedite primjere koji objašnjavaju suštinu ideja. Ako ne možete sažeti osnovne informacije, tada ćete morati ponovo da ponovo iskoristite ključne odlomke.

Količina kratke prezentacije ne smije prelaziti jednu stranicu.

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 13

4. Stvorite odgovarajuće uslove za rad. Pročitajte domove u mirnoj sobi poput spavaće sobe ili idite u biblioteku. Onemogućite sve što vas može odvratiti od vas: telefon, računar, TV, internet. Pročitajte udžbenik i napravite svoje zapise za ruke, a telefon bi trebao biti onemogućen ili odaberite nečujni režim.

Radite u zatvorenom prostoru sa dobrom osvjetljenjem i dovoljnom, ali ne pretjeranom nivou udobnosti.

Ako čitate kod kuće, onda recite svojoj porodici ili komšijama po sobi koju trebate učiniti. Zamolite da ne pravite buku i ne ometajte vas bez dobrog razloga.

Metoda 3 od 3:

Povećajte brzinu čitanja

jedan. Postavite privremene okvire. Reci mi "Pročitao sam ovaj odeljak na sat i pol". Ovaj pristup pomaže u održavanju koncentracije. Ako se ispostavi da previše čitate, samo uhvatite glavne ideje i krenete dalje.

Odaberite posebno složene odlomke i vratite ih kasnije.

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 7

2. Upotrijebite pokazivač da biste se fokusirali na materijal. Postavite prst, olovku ili karticu ispod prve rečenicom i pomaknite se kad pročitate tekst. Zahvaljujući tome bit će lakše fokusirati se na riječi, a ne slike ili druge informacije na stranici.

Pored toga, pokazivač vam omogućava da kontrolirate brzinu čitanja. Što brže pomerite prst, brže ste pročitali tekst (i obrnuto).

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 8

3. Nema potrebe da ponavljate riječi sebi. Prestanite pomerati usne kada čitate tekst sebi. U tome nema ništa loše, ali ova radnja usporava brzinu čitanja. Dok radite s tekstom možete žvakati gumu ili slušati muziku. Prisiljavajući se da čitate još brže, tako da ne ponovite riječi sa semikom.

Postoje posebni programi koji će se pomoći da se repeticija riješe polukorom.

Slika pod nazivom Pročitajte udžbenike brži korak 9

4. Kontrolirajte brzinu čitanja. Pročitajte brže - znači kontrolirati brzinu čitanja, a ne pročitati vrlo brzo. Drugim riječima, treba usporiti kada se nerazumne ili nepoznate riječi naiđu. Pridržavajte se značenjem takvih podataka i ponovo povećajte brzinu.