Kako pisati iz treće strane -

Jednostavno pišete sa treće strane, samo morate malo vježbati. Njegova upotreba u akademskom jeziku, I.E. Edukativni ili naučni tekstovi znači odbijanje zamjenica "I" ili "vi" u pravilu kako bismo postigli više objektivniji i formalniji stil. U umjetničkoj literaturi, treća strana može uzimati oblik različitih gledišta - gledište svečanog autora, ograničenog pripovijedanja treće strane (jedan ili više žarišta) ili objektivne pripovijesti iz treće strane. Odaberite sebe, sa kojim ćete od njih voditi svoju priču.

Korake

Metoda 1 od 5:

Akademsko pismo od treće strane

jedan. Koristite treću osobu za sve akademske tekstove. Opisujući rezultate istraživanja i naučne dokaze, pišite od treće strane. Dakle, vaš će tekst biti objektivniji. U akademskim ili profesionalnim svrhama, ta je objektivnost važna da ste napisali dojam bezmehlnosti i, dakle, zaslužili više poverenja.

Treća strana omogućava nam da se fokusiramo na činjenice i dokaze, a ne o ličnim mišljenjima.

Slika pod nazivom Pokrenite slovo 1. korak

2. Koristite prave zamjenice. U trećem licu o ljudima kažu "sa strane". Koristite imenice, vlastite ili treće osobe ili zamjenicu.

Izgovori treće strane uključuju: On, ona, ona, to i njihove oblike u svim slučajevima - njegova, njena, njega, njega, on, oni, i tako dalje.

Nazivi ljudi također su pogodni za prezentaciju od treće strane.

Primjer: "Orlov Vjeruje drugačije. Prema njegova Studije, ranije su izjave o ovoj temi netačne. ".

Slika pod nazivom Zaustavljanje Cyber maltretiranja Korak 7

3. Izbjegavajte zamjenice prve osobe. Prva osoba uključuje osobno gledište autora, što znači da takva izjava izgleda subjektivno i na osnovu mišljenja, a ne na činjenice. U akademskom eseju treba izbjegavati prvu osobu (ako zadatak nije osiguran u suprotnom - recimo, izdanju tvoj Mišljenje ili rezultati ti rad).

Izmučeva prve osobe uključuju: i, mi, njihove oblike u svim slučajevima - ja, ja, mi, mi, mi smo izvukli zamjenice - moju (moje, moje), naše (naše, naše).

Problem prve osobe je taj što daje naučni govor lično i subjektivno. Drugim riječima, čitalac će biti teško uvjeriti stavove i ideje koje su iznesene nepristrano i ne utječu na lična osjećanja i stavove autora. Kada ljudi koriste prvo lice u akademskom radu, oni često pišu "mislim", "mislim" ili "po mom mišljenju".

Pogrešno: "Iako se orlovi potvrđuju, Ja Smatram da su njegovi argumenti pogrešni ".

Tako je: "Iako se orlovi tvrde, drugi se ne slažu s njim.".

Image Nadledano dobro se osjećate u sebi korak 12

4. Izbjegavajte izgovore druge osobe. Kroz njih se žališ direktno čitaocu, kao da ga lično poznajete, a stil vašeg pisma postaje previše poznat. Druga osoba se nikada ne smije koristiti u naučnom nauku.

Proportacija druge osobe: vi, vi, njihovi oblici u svim slučajevima - vi, vi, vi, vi, vi, vi, vi, držeći zamjenice - svoje (vaše, svoje), vaš (vaš, vaš).

Glavni problem druge osobe - on često ima intonaciju optužnice. Stoga, rizik podrazumijeva prekomjernu odgovornost na ramenima te osobe koja trenutno čita vaš rad.

Pogrešno: "Ako se danas još uvijek ne smijete, ne smijete znati činjenice".

Tako je: "Onaj koji se još uvijek ne slaže danas ne smije znati činjenice".

Slika pod nazivom Smanjite isplate studentskog zajma korak 4

pet. Govorite o temi sa općim riječima. Ponekad se autor mora odnositi na tu temu, a da ga posebno ne zovete. Drugim riječima, on mora spomenuti osobu uopšte, a ne neka vrsta poznate osobe. U ovom slučaju se obično nastaje iskušenje. Pišite "vi". Međutim, u ovom slučaju bit će prikladno iskoristiti imenicu koja nosi generalizirani karakter ili zamjenicu - neodređeno, odrednica ili negativna.

Postojanje opće prirode, koja se često koristi u naučnom pismu u trećoj osobi, uključuje: autor, čitatelja, student, učitelj, čovjeka, čovjeka, ženu, dijete, ljude, istraživače, naučnike, stručnjake, predstavnike.

Primjer: "Uprkos mnogim prigovorima, Istraživači Nastavite braniti njihov položaj ".

Do izmije koji se mogu koristiti u istoj svrsi uključuju: nekoga, neki, neke (nesigurne) - sve, svi, bilo koji (definicija) - niko (negativno) - niko (negativan).

Pogrešno: "Možete se složiti bez znanja činjenica.".

Desno: "Neko Može se složiti, ne znajući činjenice ".

Slika pod nazivom Spot Lažne vijesti Korak 8

6. Izbjegavajte pretjerani dizajn "on ili ona". Ponekad moderni autori pišu "on ili ona", umjesto "on", iako je subjekt u početku spomenut u muškom.

Takva upotreba zamjenica diktira se političkom korektnošću i je norma, na primjer, na engleskom jeziku, ali na ruskom obično samo izravnara pretjeranu. Nakon imenice "naučnika", "Doktore", "Dijete", "Čovjek" može i trebati pisati "on".

Pogrešno: "Svjedok je želio dati anonimne čitanja. On ili ona plaši se patiti ako Njegova ili nje Ime će biti poznato. ".

Desno: "Svedok je želeo dati anonimne čitanja. On Bojala sam se patiti ako bi njegovo ime bilo poznato. ".

Metoda 2 od 5:

Gledište svesnoj

jedan. Pomaknite fokus sa jednog lika na drugi. Kada pišete umjetnički tekst sa stanovišta svetičnog autora, priča skače iz jednog lika na drugi, a ne slijedi misli, akcije i riječi jednog heroja. Autor zna sve o svakom od njih i o svijetu u kojem žive. Sam odlučuje, kakve misli, osjećaji ili postupci otvaraju čitatelja i šta se sakriti od njega.

Pretpostavimo u radu četiri glavna glumaca: William, Bob, Eric i Samantha. U različitim trenucima priče, pisac treba prikazati akcije i misli svakog od njih, a on to može učiniti u istom poglavlju ili odlomku.
Primjer: "William je mislio da je Eric osvetljen, ali želio je vjerovati da ima dobar razlog. Samantha je takođe bila sigurna da je Erica laži, osim toga, mučio je ljubomora, jer je Tony umro da će dobro razmišljati o drugoj devojci ".
Autori svesnoj narativa treba izbjegavati oštre skokove - ne mijenjajte pogled lika u istom poglavlju. Ne krši kanone žanra, ali je znak narativnog zajma.

Slika pod nazivom citiraj knjigu Korak 1

2. Otkrijte sve informacije Što želite. Sa stanovišta neiskorištenog autora, priča nije ograničena na iskustva i unutrašnji svijet jedinog karaktera. Uz misli i osećanja, pisac može otvoriti čitatelja prošlost ili budućnost heroja direktno tokom naracije. Pored toga, on može izraziti svoje mišljenje, procijeniti događaje sa položaja morala, opisati gradove, prirodu ili životinje odvojeno od scena sa sudjelovanjem likova.

U određenom smislu, autor pisanje s ovog stanovišta je nekako "Bog" u svom radu. Pisac može posmatrati akcije bilo kojeg karaktera u bilo kojem trenutku, a za razliku od ljudskog posmatrača, ne vidi samo vanjske manifestacije, već u mogućnosti da se razmatraju u unutrašnji svijet.

Znajte kada biste trebali sakriti podatke iz čitatelja. Iako autor može reći o svemu što želi, posao može ići u korist udjela kratkoće kad se neke stvari postepeno otvaraju. Na primjer, ako je jedan od heroja misterioznosti misterije, to će biti razumno dopušteno čitatelju njegovih osjećaja dok se ne otkriju istinski motivi.

Slika pod nazivom Napišite izvještaj o knjizi Korak 6

3. Izbjegavajte korištenje zamjenica prve i druge osobe. Pružanje prve osobe - "I", "mi" i njihovi oblici - mogu se pojaviti samo u dijalozima. Isto se odnosi i na drugu osobu - "ti" i "ti".

Ne koristite prvu i drugu osobu u narativnom i opisnom dijelu teksta.

Desno: "Bob je rekao Eric:" Po mom mišljenju, prilično je zastrašujuće. Šta ti misliš?""

Pogrešno: "Mislio sam da je prilično zastrašujuće, a Erica s Bobom složila se. I šta mislite?"

Metoda 3 od 5:

Ograničena pripovijedanja od treće strane (jedan znak)

jedan. Odaberite heroja sa gledišta na koji ćete ispričati priču. Sa ograničenim pripoviješću od treće strane, autor ima puni pristup akcijama, mislima, osjećajima i pogledima na jedini karakter. Može pisati izravno sa položaja misli i reakcija ovog karaktera ili se povući na stranu za objektivniju priču.

Misli i osjećaji ostalih likova ostaju nepoznati za pripovjedač tokom cijelog teksta. Odabir ograničene priče, više ne može prelaziti između različitih aktera.
Kada se priča provede na prvoj osobi, pripovjedač djeluje kao glavni lik, dok je u pripovijesti treće strane, sve je upravo suprotno - ovdje se autor udaljava od onoga što piše. U ovom slučaju pripovjedač može otkriti neke detalje koje ne bih otkrio da li je priča bila iz prve osobe.

Slika naslovljena osjeća se dobro u koraku 10 koraka

2. Opišite akcije i misli lika "sa strane". Iako se pisac i fokusira na jedan lik, on ga mora razmotriti odvojeno od sebe: osobnost pripovjedača i heroj se ne spajaju! Čak i ako autor nemilosrdno prati svoje misli, osjećaje i unutrašnje monologe, priču je potrebna od treće strane.

Drugim riječima, zamjenice prve osobe ("ja", "ja", "Moj", "Mi", "Naš" i tako dalje samo se može koristiti samo u dijalozima samo. Narator vidi misli i osjećaje glavnog lika, ali heroj se ne pretvori u priču.

Desno: "Tiffany se strašno osjećao nakon svađe sa svojim dečkom".

Desno: "Tiffany je pomislila:" Osjećam se strašno nakon naše svađe s njim "".

Pogrešno: "Strašno sam se osjećao nakon svađe sa dečkom".

Slika pod nazivom komuniciraju učinkovito korak 21

3. Pokazuju akcije i riječi drugih likova, a ne njihovih misli i osjećaja. Autor je poznat samo na mislima i osjećajima glavnog lika, od koje se priča sprovodi. Međutim, on može opisati ostale likove jer vide heroja. Pripovjedač može sve što njegov lik može znati samo što se događa u glavi iz drugih glumaca.

Pisac može izgraditi nagađanje ili pretpostavke o mislima drugih likova, ali samo sa stanovišta glavnog lika.

Tako je: "Tiffany se osjećao strašno, ali vidjevši izraz lica Karla, shvatila je da nije bolji - a zatim i gore".

Pogrešno: "Tiffany se osjećao užasno. Međutim, nije znala da je Karl još bio gori. ".

Slika pod nazivom komuniciraju učinkovito korak 24

4. Ne otkrivajte podatke koje heroj ne posjeduje. Iako pripovjedač može povući i opisati mjesto djelovanja ili drugih likova, ne bi trebao razgovarati o bilo čemu što ne vidi ili ne zna heroj. Ne skačite iz jednog lika na drugi unutar jedne scene. Radnje drugih likova mogu postati poznate samo ako se pojave u prisustvu heroja (ili on uči o njima od nekog drugog).

Desno: "Iz prozora Tiffany vidio sam Karl prišao kući i nazvao vrata".

Pogrešno: "Čim je Tiffany izašao iz sobe, Carl je uzdahnuo reljefom".

Metoda 4 od 5:

Ograničena pripovijedanja od treće strane (nekoliko žarišta)

jedan. Prebacite se s jednog lika u drugi. Ograničena pripovijest u ime nekoliko znakova zvanih žarišta znači da autor vodi priču sa stanovišta nekoliko heroja naizmjenično. Koristite viziju i misli svakog od njih kako biste otkrili važne informacije i pomognu razvoju parcele.

Ograničite broj žarišta. Ne biste trebali pisati sa stanovišta mnogih aktera da ne bismo zbunili čitatelja i ne preopterećuju posao. Jedinstvena vizija svakog žarišnog karaktera trebala bi igrati ulogu u naraciji. Zapitajte se koji je doprinos svakog od njih na razvoj parcele.
Na primjer, u romantičnoj povijesti sa dva glavna lika - Kevin i Felicia - autor može dati čitatelju priliku da shvati šta se događa u duši obojica, opisujući događaje naizmjenično s dva prikaz.
Jedan znak može se isplaćivati više pažnje od drugog, ali svaki žarišni znak mora primiti svoj udio u jednom ili drugom trenutku.

2. Koncentrirajte se na misli i viziju jednog lika istovremeno. Iako se cijela upotreba višestruke vizije koristi u radu, u svakom trenutku bi trebao biti pisac da pogleda samo jednog heroja na očima.

Nekoliko gledišta ne smije se suočiti u jednoj epizodi. Kad se opis završava sa položaja jednog znaka, drugi, ali njihovo gledište ne treba miješati unutar iste scene ili poglavlja.

Pogrešno: "Kevin je bio zaljubljen u Feliciju sa prvog sastanka. Felicia, sa svoje strane, nije u potpunosti poverela Kevinu.

Image naslovljena je bolja djevojka korak 18

3. Pokušajte napraviti glatke prijelaze. Iako se pisac može prebaciti s jednog lika u drugi i natrag, ne biste trebali raditi to proizvoljno, u protivnom će se priča postati zbunjujuća.

U romanu, dobar trenutak za prelazak iz lika na lik bit će početak novog poglavlja ili scene unutar poglavlja.

Na početku scene ili poglavlja, po mogućnosti u prvoj rečenici, pisac bi trebao odrediti, iz čijeg stanovišta će voditi priču, u protivnom će se čitač morati izgubiti u nagađanjima.

Tako je: "Felicia zaista nije htela da prepozna, ali ruže koje je Kevin ostavio na pragu bilo je ugodno iznenađenje".

Pogrešno: "Ruže koje su ostale na pragu pokazalo se kao ugodno iznenađenje".

Image pod nazivom Prijavite se za poduzetnički grant Korak 6

4. Razlikovati kome znate. Čitalac prima informacije poznate različitim likovima, ali svaki lik ima pristup različitim informacijama. Jednostavno rečeno, neki heroj možda ne znaju šta drugi zna.

Na primjer, ako je Kevin razgovarao o osjećajima Felice s njenom najboljom djevojkom, sama Felicia nije mogla znati o čemu razgovaraju, osim ako je nije bio prisutan na razgovoru ili je Kevin ili djevojko da joj nisu rekli.

Metoda 5 od 5:

Objektivna pripovijedanja od treće strane

jedan. Opišite akcije različitih likova. Vodeći objektivnu priču sa treće strane, autor može opisati riječi i postupke bilo kojeg karaktera u bilo kojem trenutku i bilo gdje.

Ovdje autor nije potrebno fokusirati se na jedini glavni junak. Može prelaziti između različitih znakova duž priče koliko god je često potreban.
Međutim, prva osoba ("i") i druga osoba ("vi") još uvijek se mora izbjeći. Njihovo mjesto - samo u dijalozima.

Image pod nazivom Uvjerite se da ste bili src =

2. Ne pokušavajte da prodre u pomisao na lik. Za razliku od gledišta neiskoređenog autora, gdje su svima da su svima dostupni priči, s objektivnom pripoviješću ne može gledati u bilo koga.

Zamislite da ste nevidljivi svjedok koji promatra akcije i dijaloge likova. Niste u potpunosti, pa niste nepoznati po njihovim osjećajima i motivima. Možete opisati samo svoje postupke od.

Desno: "Nakon lekcije, Graham je napustio razred u žurbi i pojurio na sebe".

Pogrešno: "Graham je ponestalo klase i pojurio na sebe. Predavanje toliko da se osjećao spreman za poticanje na prvu nadolazeću ".

Slika naslovljena osjeća se dobro u koraku 13

3. Pokazati, ne reći. Iako, sa objektivnim pripovešću od treće strane, pisac ne može reći o mislima i unutrašnjim svijetom likova, on, međutim, može donijeti zapažanja, omogućujući pretpostaviti da je pomislio ili doživio heroja. Opišite šta se događa. Na primjer, ne prijavljujte čitatelja da je lik bio u ljutnji i opisao svoje geste, izraz lica, glasovni ton čitatelju je vidio Ovaj ISGER.

Desno: "Kad nema nijednog, nije ostalo, Isabella je provalila".

Pogrešno: "Isabella je bila previše ponosna da bi plakao u prisustvu drugih, ali smatrala je da joj je srce razbijeno, a zato sam se osvrnuo kao sam".

Slika pod nazivom Pokrenite slovo 6. korak

4. Ne umetnite svoje zaključke u priču. Sa objektivnim pripoviješću od treće strane, autor djeluje kao reporter, a ne komentator.

Dopustite čitatelju da sami crta zaključke. Opišite akcije likova, ali nemojte ih analizirati i ne objašnjavati što oni znače i kako ih procijeniti.

Tako je: "Prije nego što sjednete, Iolanda se pogledala tri puta preko ramena".

Pogrešno: "To bi se moglo činiti čudnim, ali Iolanda se gledalo tri puta preko ramena prije sjedenja. Takva opsesivna navika svjedoči paranoičnim razmišljanjem ".