Kako pomoći svom djetetu odabrati muzički instrument za učenje
Sposobnost Igrajte muzički instrument - ovo je divna stvar. Djeca su znatiželjna i inventivna od prirode, a mnogi mogu vrlo brzo pokupiti muziku i razviti ljubav prema njoj. Vještina za reprodukciju muzičkog instrumenta i Čitajte bilješke Dođite zgodan u budućem životu vašeg djeteta. Studije su pokazale da igra na instrumentu poboljšava sposobnost učenja, a također razvija fizičke i socijalne vještine. Da biste odabrali muzički instrument za vaše dijete, razmislite o praktičnim faktorima (kao što su njena godina), kao i o njenim preferencijama i karakteristikama karaktera.
Korake
Metoda 1 od 3:
Razmislite o praktičnim faktorimajedan. Uzeti u obzir starost djeteta. Ako je vaše dijete starije od šest godina, možete birati između širokog spektra muzičkih instrumenata. Ali dijete mlađe je izbor ograničen: samo oni alati s kojima se može baviti fizički. U ovom slučaju, violina ili klavir više će preferirati najviše razumnije. S ovim opcijama mala djeca su lakše nositi se.
- Klavir može biti odličan izbor za malo dijete - omogućit će se formirati osnovne vještine. Pored toga, postoji vizualna zastupljenost koja doprinosi razumijevanju muzičke teorije i muzike uopšte.
- Violina je takođe dobra opcija. Mala veličina ovog alata pogodna je za najmlađu djecu. Pored toga, violina pomaže malo dijete naučiti da prilagodi instrument, što je važno za razvoj muzičkih vještina.
Savet specijalista
Općenito, starije vaše dijete, duže će naučiti igrati novi alat.
Michael Noble, dr
Profesionalni pijanista Habel Noble - profesionalni koncertorni pijanista. Doktorirao sam u igri na klaviru u Yale School of Music u 2018. godini. Došlo je do stipendije modernom muzikom belgijsko-američke edukativne fondacije, izvedeno u Carnegie Hallu i drugim dvoranama Sjedinjenih Država, Evrope i Azije.Michael Noble, dr
Profesionalni pijanista
Profesionalni pijanista
2. Ocijenite vrstu fizike svog djeteta. Vrsta fizike neke djece čini ih sklonima određenim alatima. Razmotrite ovo prilikom odabira muzičkog instrumenta.
3. Odaberite alat koji je pogodan za bebu sa nosačima. Ako vaše dijete nosi grudnjake ili ubrzo ih instalira, može snažno utjecati na igru na jednom ili drugom alatu.
4. Budite realisti u vezi sa tim da li vaše dijete može redovno vježbati. Da biste poboljšali svoje veštine, on mora igrati alat 20-30 minuta dnevno.Stoga morate odabrati takav alat s kojim djetetom može redovno vježbati kod kuće ili u školi.
pet. Mislite koliko je dobra koordinacija djeteta. Neki su alati prikladniji za visoku koordinaciju (na primjer, drveni mesing ili bubnjevi). Ako vaše dijete nije baš dobro s koordinacijom, ne birajte ove alate samo ako dijete ne pokaže veliko zanimanje za njegov razvoj. Recimo da li dijete zaista želi igrati bubnjeve, na kraju može razviti potrebnu koordinaciju.
Metoda 2 od 3:
Uzeti u obzir lične osobine djetetajedan. Mislite, imate decu dece. Djeca koja vole da budu u centru pažnje privlače alate koji pomrače ostatak. Ako imate društveno dijete, odaberite alat koji će odgovarati njegovom karakteru.
- Flaute su savršeno pogodne za djecu kompanije, jer fleotisti obično stoje u prednjem dijelu grupe.
- Glasniji alati, poput saksofona i cijevi, također su dobro prilagođeni za društvenu djecu.
- Uprkos činjenici da će se održati kukuruz tokom vremena, neka djeca mogu izbjeći guzivne alate zbog plikova ili čak smanjenja.
2. Razgovarajte sa svojim učiteljem muzike za djecu. Ako vaše dijete uzima muzičke lekcije u školi, razgovarajte sa svojim učiteljem. Kada svirate muzički instrument, dijete se može ponašati baš kao kod kuće, a učitelj muzike će imati dobru ideju o tome koji je alat pogodan za vaše dijete.
3. Razmislite o načinu razmišljanja vašeg djeteta. Ljudi sa analitičkim razmišljanjem bolje su se suočavaju sa određenim alatima. Na primjer, Oboe i klavir često su dobar izbor za dijete s izraženim analitičkim razmišljanjem. Za igranje na ovim alatima zahtijevaju više analitičkih razmišljanja i radoznalosti. Za djecu koja imaju analitičko razmišljanje manje su izražene i koje su društveno orijentirane, takve alate poput saksofona, trombona i flaute su pogodni.
Metoda 3 od 3:
Dajte detetu pravo da glasajedan. Obratite pažnju na koji dijelovi pjesme privlače dijete. Neka sluša muziku sa sobom. Pomoći će vam da saznate koji alat želi da igra. Slušajte, što zvuči pronađite odgovor od svog djeteta i razmislite o alatima koji reproduciraju ove zvukove.
- Slušajte razna solo muzika u ansambli. Pitajte dijete šta zvuči da voli i razgovara s njim o instrumentima koji su uključeni u stvaranje ovih zvukova.
- Pitajte dijete o pjesmi. Reci mi nešto poput: "Koje dijelove ove pjesme volite?"
- Nakon nekog vremena, dijete može biti zainteresirano za alate koji objavljuju njegove omiljene zvukove.
2. Ako je moguće, dajte detetu da pokuša da igra instrument. Možda je teško zadržati se na jednoj verziji, pogotovo ako je dijete ludi za muzikom i divi se. Saznajte u muzičkoj školi, mogu li unajmiti određeno sredstvo za nekoliko dana da isprobam. Neka se dijete eksperimentira s različitim alatima prije nego što odaberete svoj izbor na jednom od njih.
3. Pomozite detetu u učenju muzike. Vozite ga u muzejima, bibliotekama ili drugim mjestima gdje se muzika igra. Studiranje muzike pomoći će mu da razumije koji alati ga mogu zanimati.
Savjeti
- Ne zaboravite na vokale. Umjesto da se igrate na fizičkom instrumentu, neka djeca mogu zanimaju pjevati. Ako dijete ne voli alate, ali voli muziku, razmotriti lekcije vokala.
- Kako dijete raste, dijete može imati želju za odabirom drugog alata, a postat će multi-instrumentalista.
Upozorenja
- Neki alati su teže savladati od drugih, a svi uče na vlastitom tempom i uspješno u igri na različitim alatima. Jedno je što neka djeca mogu reproducirati zvukove na flautu iz prvog pokušaja, to ne znači nužno da će vaše dijete uspjeti. Ne dozvolite mu da padne u duh, ali istovremeno ne napravi ono što ne voli.